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课件网) 晓出净慈寺 送林子方 小学语文部编版二年级下册 情境导入 用一个词或一句话形容自己看到的荷花图。 情境导入 晓出净慈寺送林子方 晓出净慈寺送林子方 xiǎo cí 时间，早晨 诗人的朋友 西湖边一座有名的佛寺 字词认读 知 晓 毕 竟 倒 映 慈 爱 诗歌品析 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 诗歌品析 与天空相接 无边无际 太阳照映 格外 （ ）的莲叶 （ ）的荷花 映日 诗歌品析 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 诗歌品析 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 到底 这两句表达了作者怎样的情感？你从哪个词体会到的？ 对西湖六月风光的喜爱和赞美之情。 诗歌品析 西 湖 四 时 背景资料 再来读读这首诗，闭上眼睛想象送别的画面，你体会到了诗人怎样的情感？ 诗人杨万里和林子方是多年的好友，他们情投意合，交情甚佳。六月中的一天，林子方连升两级，将离开杭州去上任。林子方高升了，好朋友杨万里怎能不高兴呢？ 晓出/净慈寺/送/林子方 ［宋］杨万里 毕竟/西湖/六月中， 风光/不与/四时同。 接天/莲叶/无穷碧， 映日/荷花/别样红。 指导背诵 指导书写 左右结构 上下结构 西湖 湖面 穷困 贫穷 莲花 莲子 荷花 荷叶 作业超市 1.你知道的还有哪些描写西湖的诗歌，互相推荐。 2.朗读苏轼的《饮湖上初晴后雨》。 3.拓展关于东湖的诗句。 朱德：“东湖暂让西湖好，今后将比西湖强。” （南宋）袁说友的《游武昌东湖》。 下课啦
