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课件网) BY YUSHEN 青蛙卖泥塘 二年级下册 书法课堂 结构： 部首： 组词： 书写指导： 上下 十 卖菜 卖力 “十”稍小，竖在竖中线上， 横钩要宽，“头”的撇画舒展，点略长。 卖 02 字词揭秘 结构： 部首： 组词： 书写指导： 左右 虫 青蛙 牛蛙 左窄右宽，第五笔是提， “圭”的第二、四横长，竖在一条 直线上。 蛙 想一想 读了课题，你有什么问题？ 青蛙卖泥塘 卖 烂 牌 喝 坑 舒 集 籽 播 撒 茵 灌 缺 泳 愣 我会认 多音字 喝 hē hè 喝水 喝茶 喝彩 吆喝 喝斥 喝 hè hē “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。 我们每天都要喝水。 我会选 hè hē 烂 卖 喝 集 籽 撒 泳 愣 我会认 牌 坑 舒 播 茵 灌 缺 我会读 卖掉 烂泥塘 搬走 牌子 吆喝 水坑 舒服 采集 播撒 绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住 2.给自然段标上序号。 初读课文 1.读准字音，读通句子，不熟练的地方多读几遍。 把课文读通顺、流利。 声音要响亮，不读错字，不添字掉字。 其他同学认真倾听，及时评价。 朗读闯关 阅读任务 一 青蛙的泥塘是个什么样的泥塘？ 不怎么样 烂泥塘 把泥塘卖掉， 搬到城里去住 “多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……” 青蛙的泥塘后来变成什么样了？ 阅读任务 一 比一比，读一读 “多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……” 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘变成现在这么美的地方的呢？ ？ 阅读任务 二 自读课文，找一找都有谁来买青蛙的泥塘？ 小兔 小猴 小狐狸 老牛 野鸭 小鸟 蝴蝶 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。 第一次卖泥塘 一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛没有买泥塘，给出的建议是 。 种草 第一次卖泥塘 于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 泥塘第一次变化 — 长出草 青蛙又站在牌子旁边大声吆喝起来： “卖泥塘喽，卖泥塘！” 第二次卖泥塘 一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”野鸭没有买泥塘，飞走了。 野鸭没有买泥塘，给出的建议是往泥塘引些水。 第二次卖泥塘 从这些动作，你看到了一只怎样的小青蛙？ 于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。 找泉水 — 砍竹子 — 接竹子 — 引水 泥塘灌满了水 泥塘第二次变化 灌足了水 长出了绿茵茵的小草 等泥塘里灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。 青蛙听了野鸭的建议后继续卖泥塘，泥塘依然没有卖出去。 这下泥塘卖出去了吗？ 小鸟飞来说，这里缺点儿树； 蝴蝶飞来说，这里缺点儿花； 小兔跑来说，这里还缺条路； 小猴跑来说，这儿应该盖所房子； 小狐狸说…… 排 比 谁来买泥塘 是否卖出泥塘 给出的意见 青蛙是怎么做的？ 老牛 野鸭 小鸟 蝴蝶 否 否 否 否 有些草就好了 水太少 缺点儿树 缺点儿花 种草 引水 栽树 种花 小兔 缺条路 修路 小猴 应该盖所房子 盖房子 否 否 ★ 讨论：青蛙为了卖泥塘，做了哪些事？ 种草 引水 栽树 种花 修路 盖房子 阅读任务 三 每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路 ... ...
