统编版2024-2025学年六年级语文下册期末复习分类专练 06-修辞辨析与运用（含答案+解析）

统编版2024-2025学年六年级语文下册期末复习分类专练 06-修辞辨析与运用 一、单选题 1．下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的是（　　） A．弯月在海上投下苍白的月光，大海看起来很奇怪，海面上盖着一层油膜，他的脚步变得更加沉重了。 B．看着盆里揉动的衣服展开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 C．列车请慢一点开，让我再看一眼朝鲜的亲人。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。 D．一阵微风吹过。镜子般的水面荡起波纹，鱼儿成群结队欢快地游着。三两个姑娘在溪边低头搓着衣服。那温婉的样子，仿佛溪水都慢了流动的速度。 2．下列句子中不同于其他句子的一项是（　　）。 A．文具盒里的铅笔摆放得整整齐齐：有的一律是卡通图案的，有的全都是原木色系，有的尽是带橡皮头的。 B．花坛中的蝴蝶姿态各异：有的通通停在月季上，有的清一色绕着茉莉飞，有的无一例外藏在叶荫下。 C．操场上的同学们穿着各色运动服：有的穿着蓝色短袖，有的只穿白色背心，有的是红色运动衫。 D．手工课上折的纸船颜色不同：有的一概用红色彩纸，有的统统选蓝白条纹，有的无不是金边装饰的。 3．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（　　）。 A．宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃府私语。 B．靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小敏了。 C．锅中的粥，有声无力地叹气还在继续。 D．花生仁脱了它的红外套，这是不清说的事。 4． 下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（　　） A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问） B．我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻） C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人） D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比） 5．析遣词造句：下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）。 A．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 B．蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。 C．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 D．锅里，花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 6．下列句子中，修辞手法的运用与其他三项不同的一项是（　　） A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 B．树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。 C．他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。 D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 7．下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是（　　） A．我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 B．我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ C．有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。 D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 8．下列对句子中使用的修辞手法判断不正确的一项是（　　） A．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（设问） B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张） C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人、比喻） D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比） 9．下面对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是(　　) A．两小儿笑曰： “孰为汝多知乎？” (反问) B．于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。 (拟人) C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 (夸张) D．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 (排比) 10．下列各组诗词句 ... ...