初中体育与健康 足球----脚背内侧踢球 教案（表格式）

《足球脚背内侧踢球》教学设计 一、指导思想 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球脚背内侧踢球的掌握与实践应用。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主导作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动的锻炼身体，发展学生的协调性，灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的品质和竞争意识，让学生感受足球带来的快乐。 二、教材分析 脚背内侧踢球技术是足球运动的核心技术之一。射门也是足球比赛中最激动人心的时刻之一。为了培养学生对于足球运动的热情，因此我们从脚背内侧踢球技术入手，培养学生的运动兴趣。足球脚背内侧踢球分为4个部分，分别是助跑、预摆、发力击球、随前（球出后身体和击球腿随球向前自然摆动）。技术的核心是支撑脚的站位和摆动腿摆动触球。本节课主要解决支撑脚的站位和击球点的准确的问题。 三、学情分析 初一学生的年龄为12、13岁左右，该年龄段的学生正处在生长加速期，也称为青春期初期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲。该班学生思想敏捷、勤于思考、普于学习、认知能力较好、但心理素质不稳定，组织纪律性和集体荣普感较强。对于足球运动技能了解不足，缺乏正确的技术动作概念，通过完整的足球运动的教学，希望使他们对于足球运动有新的理解与感悟。 四、学习目标 以“健康第一”为指导思想，根据学生的实际情况，结合教材内容制定了以下教学目标： 运动能力：说出脚背内侧踢球的动作要领和练习方法，明确在踢球技术的运用及足球规则。 健康行为:运用正确的脚背内侧踢球技术，和同学分享足球快乐，愉悦心情及健康的锻炼方式。 体育品德：通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，尊重对手、裁判和遵守规则。 五、教学重难点 重点：支撑脚的站位、踢球腿摆动和击球点 难点：动作之间的协调配合 六、教学过程 导入与准备阶段（热身操+球性练习）———展开（游戏比赛导入）———示范讲解本节课内容———无球练习———固定球练习———上一步或三步踢———两人互传练习）———拓展与延伸阶段 比赛（踢球-打靶———体能练习———）———放松———小结下课———回收器材） 七、教学方法 教法：示范讲解、问答法、纠错法、直观法 学法：观察法、讨论法、小组练习法 八、安全措施 1.教师合理安排布置场地，提前检查器材情况，为课堂教学提有力安全保障。 2. 上课前检查好学生是否带了小刀、尺子、钥匙等不利于体育活动的危险物品，及时消除安全隐患。 3.练习活动之前要充分做好准备活动，避免不必要的伤害。 4.课堂当中时刻观察学生的练习情况，要求学生遵守活动秩序。 5.教师注意把握课堂当中的活动练习密度和强度，认真做好保护帮助，教会学生安全应急自救和保护帮助的具体方法。 6.活动结束后，教师和学生合理进行放松，并强调下课后不宜大口饮水。 七年级《足球—脚背内侧踢球》教学设计 课时计划 年级：七年级 课次：第二次课 授课教师：刘冲 课次 第2次课 课的类型 新授课 学生人数 男生20人 女生20人 年 级 七年级 学习目标 以“健康第一”为指导思想，根据学生的实际情况，结合教材内容制定了以下教学目标： 运动能力：说出脚背内侧踢球的动作要领和练习方法，明确在踢球技术的运用及足球规则。 健康行为:运用正确的脚背内侧踢球技术，和同学分享足球快乐，愉悦心情及健康的锻炼方式。 体育品德：通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，尊重对手、裁判和遵守规则。 主要 教学 内容 新授内容：足球—脚背内侧踢球 体能练习：速度-核心力量练习 重难点 重点：支撑脚的站位、踢球腿摆动和击球点 难点：动作之间的协调配合 安全 保障 遵守课堂秩序，观察发现危险及时预防 场地器材 足 ... ...