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课件网) 小溪流水 响叮咚 现在正是一个春暖花开风景如画的好季节 今天老师就要带大家尽情享受大自然的美好风光 听，潺潺流水在欢迎我们 断音 欢快、活泼 连音 优美、抒情 聆听歌曲： 音乐的情绪是怎样的？ 有没有变化？ 数一数： 歌曲一共有几个乐段？ 两个 歌曲两个乐段的情绪有什么不一样？ 小溪流水响叮咚 B段 A段 流畅、抒情 自豪、愉悦 聆听歌曲： 音乐的情绪是怎样的？ 有没有变化？ 从流畅、抒情到自豪、愉悦 聆听歌曲： 音乐可以分为几个乐句？ 小溪流水响叮咚 1=G 中速 优美、抒情地 . 小溪流水响叮咚 1=G 中速 优美、抒情地 . 1 2 3 4 聆听歌曲： 音乐可以分为几个乐句？ 四个 数一数： 每个乐段有几个乐句？ 两个 小溪流水响叮咚 B段 A段 流畅、抒情 自豪、愉悦 A段 1.小溪 流 水 响叮 咚， 一路洒满 歌 声， 2.小溪 流 水 响叮 咚， 像面镜子 清凌 凌， 早晨 问 候 光明的 太阳， 照尽 山 野 美丽的 风光， 晚上拜会 月 亮和 星 星。 照尽绿荫 丛 中的 楼 顶。 1 2 B段 迎着 农民 朴 实的 笑脸， 倾 听那 洗衣姑娘 歌声。 然后 拉上 江 河的 手臂， 带着 祖 骄傲奔向 海中。 啦啦啦 啦 啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 啦啦 啦啦啦 啦 1 2 国的 . Ω 旋 律 走 向 请你根据旋律的起伏划一划旋律线， 说一说歌曲基本上采用了哪一种旋律的进行方式？（ ） A上行 B下行 C波浪形 D平行 小溪流水响叮咚 1=G 中速 优美、抒情地 . Ω 旋 律 走 向 请你根据旋律的起伏划一划旋律线， 说一说歌曲基本上采用了哪一种旋律的进行方式？（ ） A上行 B下行 C波浪形 D平行 C 带着情感以拟人化的第一人称角色来朗读歌词，体会歌词的诗意。 小溪流水响叮咚 木 青词 尚 疾曲 聆听歌曲： 刚刚小溪在一路上都遇到了哪些风景？ 小溪流水响叮咚 1=G 中速 优美、抒情地 . 附点节奏：前长后短、前重后轻 休止符：跳跃 切分音节奏：中间长两边短、中间重两边轻 弱起 延音线：连接相同的音，延长音的时值 4拍 3拍 3拍 2拍 3拍 圆滑线：连接不同的音 小溪流水响叮咚 1=G 中速 优美、抒情地 . 弱起 4拍 3拍 3拍 2拍 3拍 小溪流水响叮咚 1=G 中速 优美、抒情地 . 1.小 溪 流 水 响 叮 咚， 一 路 洒 满 歌 声， 2.小 溪 流 水 响 叮 咚， 像 面 镜 子 清 凌 凌， 晚 上 拜 会 月 亮 和 星 星。 照 尽 绿 荫 丛 中 的 楼 顶。 早 晨 问 候 光 明 的 太 阳， 照 尽 山 野 美 丽 的 风 光， 迎 着 农 民 朴 实 的 笑 脸， 倾 听 那 洗 衣 姑 娘 歌 声。 然 后 拉 上 江 河 的 手 臂， 带 着 祖 骄 傲 奔 向 海 中。 国的 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 木 青词 尚 疾曲 小溪流水响叮咚 1=G 中速 优美、抒情地 . 1.小 溪 流 水 响 叮 咚， 一 路 洒 满 歌 声， 2.小 溪 流 水 响 叮 咚， 像 面 镜 子 清 凌 凌， 晚 上 拜 会 月 亮 和 星 星。 照 尽 绿 荫 丛 中 的 楼 顶。 早 晨 问 候 光 明 的 太 阳， 照 尽 山 野 美 丽 的 风 光， 迎 着 农 民 朴 实 的 笑 脸， 倾 听 那 洗 衣 姑 娘 歌 声。 然 后 拉 上 江 河 的 手 臂， 带 着 祖 骄 傲 奔 向 海 中。 国的 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 木 青词 尚 疾曲 根据歌曲两个乐段的不同情绪，为歌曲编配声势律动 A段：流畅、抒情 B段：自豪、愉悦 小溪流水响叮咚 1=G 中速 优美、抒情地 . 1.小 溪 流 水 响 叮 咚， 一 路 洒 满 歌 声， 2.小 溪 流 水 响 叮 咚， 像 面 镜 子 清 凌 凌， 晚 上 拜 会 月 亮 和 星 星。 照 尽 绿 荫 丛 中 的 楼 顶。 早 晨 问 候 光 明 的 太 阳， 照 尽 山 野 美 丽 的 风 光， 迎 着 农 民 朴 实 的 笑 脸， 倾 听 那 洗 衣 姑 娘 歌 声。 然 后 拉 上 江 ... ...
