/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 20.金字塔 分层练习 人文素养：感受壮观美景，体会赞美之情。 语文要素：初步了解非连续性文本的特点。 一、下列加点字的读音正确的一项是( ) A. 惭愧(kuì) 遐想(xiá) B. 湛蓝(zhàn) 黏住(zhān) C. 刀刃(rèn) 泛滥(jiān) D. 淤泥(wū) 译名(yì) 二、下列加点词语使用有误的一项是( ) A. 柏树的叶子绿得发黑，在阳光的照耀下熠熠发光。 B. 听到钢琴弹奏的优美旋律，梦梦不由自主地跳起舞来。 C. “神舟十八号”载人飞船与空间站组合体完成自主交会对接，外媒直呼不可思议。 D. 埃及金字塔所在的沙漠地区因为长期干旱缺水而一毛不拔。 三、品读句子，补全表格。 1. 远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光，都是从它那 里放射出来的。 2. 整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。 句子 修辞手法/说明方法 语言风格 表达效果 句1 句2 四、课文解读 1. 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 作者连用几个“金色”，这样写的好处是：_____ _____ 2. 作者看着眼前的金字塔，产生了哪些奇妙的联想？( ) (多选) A. “金字塔”这个译名中的“金”的由来。 B. 由金字塔想到了它极高的价值，它是人类劳动和智慧的结晶。 C. 金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美。 3. 阅读选段，完成练习。 ①塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着物。石头和石头之间贴合得很紧实，即使是锋利的刀刃也很难插入石块之间的缝隙。 ②他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。 根据选段①和选段②判断，下列说法不正确的一项是( ) A. 古埃及人建造金字塔的技术精湛。 B. 古埃及人对时间作了规定，体现了他们的聪明智慧。 C. 选段②说明了古埃及人在数学方面取得了很高的成就。 4. 阅读课本中的两篇短文，填写表格。 不同点 《金字塔夕照》 《不可思议的金字塔》 体裁 散文 内容 胡夫金字塔简介、建造 金字塔时的古埃及 呈现方式 以文字为主 表达效果 语言优美，情感浓郁 参考答案 一、1.A 二、D 三、 四、1.表现了金字塔在夕阳的照射下和周围环境的衬托下的恢宏雄壮。 2.AB 3.C 4. 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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