16* 有为有不为 【经典永流传】 唯能不为,是以可以有为,无所不为者,安能有所为耶。 ———[宋]朱熹 【锦书】 【微赏】强调了“无为”的重要性,即在某些情况下,不作为反而能够更好地实现目标。“为”是进取和担当,“不为”是克制和坚守。只有坚守有所不为,才能有所为,才能有大作为。 一课一赏·有为 夯基厚积致远 1.正字音 屈膝( ) 警示 笼统( ) 得逞( ) 大逆不道( ) “为”,就是“做”。应该做的事,必须去做,这就是“有为( )” 助记。 2.明字形 诉zhū( ) èr( )臣 警示 轮kuò( ) 制cái( ) 积累 bì( )目养神 (1)千里之堤,kuì( )于蚁穴。 (2)一旦“为”错了,就yì( )然回头。 3.晓词义 (1)烦琐: 。 (2) :①旧指谋反叛逆,破坏封建统治。②泛指叛逆而不合于正道。 (3) :指的是在前朝做官,投降后一朝仍然做官的人。 (4)千里之堤,溃于蚁穴: 。 (5)一发而不可收拾: 。 (6)迷途知返: 。 (7) :坚决而果断的样子。 (8) :指不务正业、游荡玩乐的人改邪归正,悔过自新。 4.记常识 本文作者是 ,山东临清人,学者、作家、翻译家。 警示 膝:读音为xī,不要与“漆”混淆。 贰:两横是在“弋”的长横下面,不要写到上面,也不要多加撇。 助记 “为”记少不记多 用作动词、助词及表被动的介词时读为“wéi”外,其余都读wèi。 他工作努力,为( )了公司的利益不辞辛劳。他的行为( )不仅赢得了同事们的尊敬,也为( )自己的职业生涯奠定了坚实的基础。大家一致认为( ),他是一个值得学习的榜样,他的所作所为( )充分展示了一个人应该如何为( )了自己的目标和理想而奋斗。 积累 字形巧记 衣服要“裁”剪 树木需“栽”种 车辆能“载”重 精练旗开得胜 建议用时30分钟 在人生的广阔舞台上,我们每个人都是自己命运的“导演”与“主演”。面对纷繁复杂的世界,如何抉择 如何行动 让我们一起参与任务群活动,共同探寻“有为有不为”的哲理与奥秘吧! 基础型学习任务群 积累与运用 阅读下面的文段,完成1~3题。(8分) 在历史长河中,人类社会的发展总是伴随着各种冲突与和解。有时,人们会试图通过 (①制约 ②制裁)来解决问题,但可能会引发更多的矛盾和对立。在这些时刻,清晰地 (①勾勒 ②勾连)出解决问题的轮廓显得尤为重要。那些能够 (①毅然 ②贸然)采取行动、引领人们走向和解的领导者,往往能够成为时代的kǎi模。而对于那些在冲突中迷失方向的人们,迷途知返不仅是一种智慧,更是一种勇气,它能够引领他们重新找到和谐共处。 1.给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分) 轮廓( ) kǎi( )模 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。(3分) 3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是(3分)( ) A.将“找到”放在“重新”之前。 B.在句末添加“的道路”。 C.将“能够”删掉。 D.把“引领”改成“引导”。 4.下列句子中加点的成语使用不当的一项是(3分)( ) A.自古以来,“律己”的人都是注重小节的,他们明白“千里之堤,溃于蚁穴”的道理。 B.这个孩子学习习惯很差,上课经常迟到、说话,老师们都希望他能浪子回头。 C.他喜欢读诗,也爱信手涂鸦几句,而这一切竟被父亲视为大逆不道。 D.不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块来了,它对球赛没兴趣,正卧在场边闭目养神呢。 5.下列句子中,标点符号使用有误的一项是(3分)( ) A.比如,在公共汽车上给老人和病人让座,能让,算是小善,不能让,也只能算是小恶,够不上大逆不道。 B.季羡林先生以深邃的智慧和丰富的人生经验,告诉我们做事做人要明是非、有原则、守底线。 C.中国古人说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。” D.韩愈给“义”字下的定义是“行而宜之之谓义”。“义”就是“宜”,而“宜”就是“合适”,也就是“应该”。 6.填入下面横线处的句 ... ...
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