19 紫藤萝瀑布 【经典永流传】 春江花月夜(节选) 张若虚 江畔何人初见月 江月何年初照人 人生代代无穷已, 江月年年望相似。 【锦书】 【微赏】诗人神思飞跃,感慨于宇宙的轮回和人世的变迁,探索着人生的哲理与宇宙的奥秘,领略到人在天地万物前的渺小,韵味十足。 一课一赏·生命 夯基厚积致远 1.正字音 迸溅( ) 图解 挑逗( ) 嚷嚷( ) 助记 枯槐( ) 酒酿( ) 忍俊不禁( ) 2.明字形 zhàn( )开 zhù( )立 辨析 nínɡ( )望 繁mì( ) 伶dīnɡ( ) 遗hàn( ) 3.晓词义 (1) :长时间地站立。 (2) :目不转睛地看;注目远望。 (3) :孤独,没有依靠;瘦弱。 (4) 警示:忍不住笑。 (5)仙露琼浆: 。 4.记常识 本文作者 ,当代女作家,主要作品有散文《丁香结》,长篇小说《东藏记》。本文选自其散文集《铁箫人语》。 图解 迸溅:向四外飞溅。 助记 “嚷”声有别 商店里挤满了人,没有买到货的人大声嚷(rānɡ)嚷着表示不满,一直到傍晚,喧嚷(rǎnɡ)声还没消失。 辨析 伫立·站立 伫立:长时间地站着,也可用于物。站立:站。 示例:①他默默地站立在烈士墓前。②几百年过去了,这座雕塑依然完整地伫立在这里。 警示 误例:读到“泥人张贱卖海张五”的情节,小雅同学忍俊不禁地笑了起来。 警示:“忍俊不禁”与“笑了起来”语义重复。 聚焦探本究源 【文脉梳理】 【重点探究】 1.[赏析修辞]揣摩语句,体会写景状物的妙处。 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。 2.[情感分析]面对紫藤萝瀑布,作者的感情有什么变化 【难点突破】 [写作手法]托物言志是这篇文章的最大特点,请你说说作者托紫藤萝这个“物”抒发了怎样的情感 【读写联动】 作者运用比喻、拟人等多种修辞手法,按照由整体到局部的顺序描写了紫藤萝之美。请仔细观察某一景物,发挥联想与想象,运用比喻、拟人的修辞手法,并按照一定顺序写一段话。不少于50字 思路【清】一点 情感变化细究因 ①亲人的去世,使作者一直沉浸在悲痛中,面对繁盛的紫藤萝花瀑,作者的视野随之开阔,心情也愉悦乐观起来。 ②作者在赏花的过程中,感悟到花开花谢如同人生命运的浮沉,花荣花枯反映着时代社会的兴衰。 ③生命的历程是曲折的,但生命的存在是永恒的。作者感悟到生命真谛后,精神变得振奋和豁达乐观。 答题【巧】一点 托物言志抒情怀 ①找到所托之物。 ②把握所托之物的外形特点。 ③挖掘所托之物的内在精神品质。 ④由其内在精神品质,联想到与之相似的人的精神。 答题模板:通过对……(客观事物)的描写或刻画,间接表现出作者的……志向、意愿。 写法【妙】一点 多管齐下绘美景 (1)遵循观察顺序:①从整体到局部:先描绘整体,再深入到细节;②空间顺序:按照从上到下、从左到右或由内而外的顺序。 (2)运用恰当的修辞:如比喻、拟人、排比、夸张等。 (3)运用感官描写:如视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉等。 (4)动静结合:静态描写展现形态、色彩等固定特征;动态描写则捕捉景物的变化。 (5)融入情感:融情入景,使景物带有主观色彩,更能打动人心。 精练旗开得胜 建议用时30分钟 基础型学习任务群积累与运用 1.请阅读下面的语段,完成(1)~(3)题。(8分) 每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的_____里。每一朵_____的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要_____似的。那里装的是什么仙露 qiónɡ jiānɡ 我伫立凝望着,觉得这一条紫藤萝瀑布不是在我眼前,而是在我心上缓缓流过。 (1)给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分) 忍俊不禁( ) 仙露 qiónɡ jiānɡ( ) (2)依次填入上面句子横线处的词语最恰当的一项(3分)( ) A.花朵 待放 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
