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课件网) 语文一年级下册第六单元·阅读 第2课时 情境导入 同学们，校园广播站的《小气象·大世界》栏目正在招募天气预报员，你们想参加吗？想要成为天气预报员可不容易，要能看懂天气呢！ 情境创设，随文识字 要下雨了 天阴沉沉的 燕子低飞 要下雨了 空气潮湿 空气潮湿 燕子要捉虫 虫子翅膀 沾水 情境导入 复习词语 情境导入 自主探究 情境创设，随文识字 活动一：掌握知识添本领 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到 水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋 着雨。” 读一读 小白兔今天的感觉和往常不同，他感觉到什么呢？ 自主探究 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 小白兔见到的小鱼和平时有什么不同？ 活动一：掌握知识添本领 小白兔今天的感觉和往常不同，他感觉到什么呢？ 自主探究 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小白兔对小鱼提出了什么问题？ 活动一：掌握知识添本领 自主探究 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 读一读，读出小白兔的好奇。 活动一：掌握知识添本领 空 多音字 kòng（空白） kōng（空气） 边读边写，看谁记得又快又好！ 活动一：掌握知识添本领 自主探究 情境创设，随文识字 小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 想一想：“闷得很”是什么意思？ 活动一：掌握知识添本领 自主探究 想一想：“闷得很”是什么意思？ 透不过气来。 很不舒服。 活动一：掌握知识添本领 自主探究 情境创设，随文识字 小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 想一想：为什么小鱼会“闷得很”？ 活动一：掌握知识添本领 自主探究 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 分角色读一读 情境创设，随文识字 活动一：掌握知识添本领 自主探究 情境创设，随文识字 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 读一读，想一想，小白兔回家路上，又遇到了谁？ 消 息 小白兔想要把这个消息传递给蚂蚁，你知道是什么吗？ 活动一：掌握知识添本领 自主探究 情境创设，随文识字 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 下雨之前，蚂蚁宝宝们会不会有什么特别的举动？ 活动一：掌握知识添本领 自主探究 请你试着扮演这些角色，传递一下要下雨的消息吧！ 活动一：掌握知识添本领 自主探究 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！ 情境创设，随文识字 为了快点到家，小白兔做了一个什么动作？ 活动一：掌握知识添本领 自主探究 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！ 情境创设，随文识字 读一读：读出小白兔的急切。 激动、急切 活动一：掌握知识添本领 活动二：气象播报来彩排 燕子低飞。 鱼出水面。 蚂蚁搬家。 思考：小动物们在下雨前都有什么习性？ 情境跟读 活动二：气象播报来彩排 分 ... ...
