定时作业 五年级 科学试题 注意事项：1．答题前填写好自己的姓名.班级.考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 生物之间因为食物关系而形成的链条式联系叫做_____。 2. 船在水中受到的竖直向上的力叫做_____。 3. 生态系统中，绿色植物属于_____者，能进行光合作用。 4. 独木舟是人类最早利用的船，它的制作材料是_____。 5. 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作_____。 6. _____是人类伟大的发明，它可以在水面上自由、方便地行驶。 7. 帆船前进的主要动力来源是_____。 8.种子发芽需要的最基本条件有_____、_____、_____。 二、判断题（每题2分，共20分。正确的写“A”，错误的写“B”） 1. 所有鱼类都需要在冬季迁徙到温暖水域。（ ） 2. 在沙漠生活的生物不需要水分。（ ） 3. 食物链通常从动物开始，到植物结束。（ ） 4. 蚜虫→瓢虫→蜘蛛是一条完整且正确的食物链。（ ） 5. 制作小船时，不需要画图纸，可以直接动手制作。（ ） 6. 可以利用浮的材料造船，也可以利用沉的材料造船。（ ） 7. 生态瓶中的小鱼越多，生态系统越稳定。（ ） 8. 船舵的作用是帮助船加速行驶。（ ） 9. 鸟类迁徙是为了躲避天敌。（ ） 10. 测试船载重时，应均匀放置垫圈避免侧翻。（ ） 三、选择题（每题2分，共30分） 1. 下列属于生产者的是（ ）。 A. 羊 B. 蘑菇 C. 草 D. 狮子 2. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的食物链正确的是（ ）。 A. 黄雀→螳螂→蝉 B. 树→蝉→螳螂→黄雀 C. 蝉→螳螂→黄雀 D. 阳光→树→黄雀 3. 沙漠中仙人掌的叶退化为刺，主要为了（ ）。 A. 减少水分蒸发 B. 吸引昆虫授粉 C. 增强光合作用 D. 抵御动物啃食 4. 下列会破坏生态平衡的行为是（ ）。 A. 植树造林 B. 过度捕捞鱼类 C. 建立自然保护区 D. 垃圾分类 5. 蚯蚓在土壤中的作用是（ ）。 A. 传播疾病 B. 疏松土壤，增加肥力 C. 啃食植物根系 D. 消耗氧气 6. 向生态瓶中增加一倍的鱼，瓶中小鱼一分钟浮出水面的次数会（ ） 。 A. 不变 B. 增多 C. 减少 D. 无法确定 7. “离离原上草，一岁一枯荣”体现了生物的（ ）。 A. 生长现象 B. 呼吸作用 C. 遗传变异 D. 迁徙行为 8. 船的载重量主要与（ ）相关。 A. 船体颜色 B. 船的体积 C. 动力类型 D. 船员数量 9. 下列船体形状在水中航行阻力最小的是（ ）。 A. 方形 B. 流线型 C. 三角形 D. 圆形 10. 船能够漂浮在水面上，是因为（ ）。 A. 船的材料很轻 B. 水的浮力大于船的重力 C. 船的动力充足 D. 船体颜色鲜艳 11. 20世界50年代，蝗虫数量大爆发，多处庄稼颗粒无收，我国科学家（ ）改变了蝗区自然地貌，割断其食物来源，治理了蝗灾。 A. 马世骏 B. 袁隆平 C. 屠呦呦 D. 李振声 12. 用铝箔做小船，船舷高度不变，船底底面积（ ），船的载重量越大。 A. 越小 B. 越大 C. 不变 D. 以上都不对 13. 提高船稳定性的方法不包括（ ）。 A. 均匀分散摆放货物 B. 增大船底面积 C. 增加船的高度 D. 设计平衡舵 14. 轮船的船舵主要作用是（ ）。 A. 增加载重量 B. 控制航行方向 C. 提高航行速度 D. 减少阻力 15. 潜艇通过调节（ ）实现上浮或下沉。 A. 船体颜色 B. 自身重量 C. 动力大小 D. 船舵方向 四、连一连（共12分） 请将下列动物和他们的过冬行为连线。 刺猬 大雁 乌龟 冬眠 蛇 天鹅 迁徙 鳄鱼 五、实验探究题（共28分） 1.下面是小方同学探究绿豆种子发芽与哪些因素有关的实验记录表，根据表中记录回答问题。（18分） 编号 种子所处环境 实验结果 编号 种子所处环境 实验结果 1 不加水，置温暖处 不发芽 4 加少量水，置寒冷处 不发芽 2 加少量水，置温暖处 发芽 5 加少量水，用透明杯罩住 发芽 3 加过量水，置温暖 ... ...
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