第八单元 加强提升课8　兴奋的传导与传递的相关实验探究（课件 学案，共2份）2026届高中生物学一轮复习

　兴奋的传导与传递的相关实验探究 膜电位的测量及电表指针偏转的判断 1.膜电位的测量方法及变化曲线分析（已知电表指针的偏转方向与电流方向相同） 测量装置 电位变化曲线 两电极分别位于细胞膜两侧相同位置 两电极同时位于膜外 两电极同时位于膜内 2.图示法归纳电表指针的偏转情况 （1）电表指针偏转的原理 图中a点受刺激产生动作电位“”，动作电位沿神经纤维传导依次通过“a→b→c→右侧”时电表的指针变化细化图： （2）在神经纤维上电表指针偏转问题 （3）在神经元之间电表指针偏转问题 1.（2025·黑龙江绥化月考）图1为用电表测量突触两侧神经纤维表面电位变化示意图，图2、图3是同学们画出的测量中可能出现的电位变化曲线。实验中的刺激均为适宜强度的刺激。下列叙述错误的是（　　） A.若在c点刺激神经纤维，测得电位变化如图2 B.若在d点刺激神经纤维，测得电位变化如图3 C.曲线电位峰值可表示该神经纤维动作电位大小 D.未受刺激时电流表指针表示静息电位的大小 2.（2024·东北育才中学质检）图1是神经纤维上电位测量示意图，图2是某神经纤维由静息→兴奋→恢复静息电位的变化曲线图。下列叙述正确的是（　　） A.未刺激时图1测量的是图2的静息电位，约为－70 mV B.适宜刺激后图1显示的是电表指针第二次的偏转 C.适宜刺激后图1可测量动作电位，其最大值不会随有效刺激的增强而增加 D.图2中①处仅有Na＋大量内流，③④处仅有K＋大量外流 反射弧中兴奋传导特点的实验探究 1.电刺激法探究反射弧中兴奋传导和传递的特点 （1）探究兴奋在神经纤维上的传导 （2）探究兴奋在神经元之间的传递 2.药物阻断实验 探究某药物（如麻醉药）是阻断兴奋在神经纤维上的传导，还是阻断兴奋在突触处的传递，可分别将药物置于神经纤维上和突触处，依据其能否产生“阻断”效果作出合理推断。 3.“切断法”确认传入神经与传出神经 若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 3.（2024·江苏南通调研）将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含背根、腹根和由背根腹根合并成的脊神经，如图）。已知分别电刺激背根、腹根、脊神经均可引起蛙同侧后肢发生收缩。若利用上述实验材料设计实验，以验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能，实验操作和预期结果都正确的一组是（　　） 选项 实验操作 预期结果 A 剪断背根中央处，分别电刺激背根向中段、外周段 刺激背根向中段蛙后肢收缩；刺激背根外周段不发生反应 B 剪断腹根中央处，分别电刺激腹根向中段、外周段 刺激腹根向中段蛙后肢收缩；刺激腹根外周段不发生反应 C 剪断脊神经，分别电刺激背根、腹根 蛙后肢均不收缩 D 剪断背根、腹根中央处，电刺激脊神经 蛙后肢收缩 4.下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经元A是传出神经还是传入神经，结合所给器材完成以下内容。 材料：从蛙体内剥离出的某反射弧（反射弧结构未被破坏）。 供选择仪器：剪刀、电刺激仪、微电流计。 （1）如果该反射弧的效应器为运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤（只在神经元A上完成）： ①先用剪刀在神经元A的实验位点　　　　　　　将其剪断； ②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点　　　　，若　　　　　　　，则神经元A为传入神经，反之则为传出神经。 （2）如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤（每个实验位点只能用1次）： ①将微电流计的两个电极分别搭在实 ... ...