第八单元 加强提升课9 动物生命活动调节模型的构建和分析（课件 学案，共2份）2026届高中生物学一轮复习

(课件网) 加强提升课9 动物生命活动调节模型的构建和分析 高中总复习·生物 下丘脑在稳态调节中的作用模型 1. 模型构建 2. 归纳概括 下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细 胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑 在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面： （1）感受：含有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化。 （2）合成及分泌：具有分泌抗利尿激素以及合成与分泌促激素释放激素 的功能。 （3）调节：体温调节中枢、血糖调节中枢以及细胞外液渗透压调节中枢 都位于下丘脑。 （4）传导：可以产生兴奋并传导兴奋，如将渗透压感受器产生的兴奋传 导到大脑皮层，产生渴觉。 1. （2024·江西模拟预测）如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、 b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述不正确的是（　　） A. a是促甲状腺激素，是由垂体分泌的 B. c激素是下丘脑释放的，e表示水的重吸收过程 C. d表示的激素由胰岛B细胞产生，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血 糖浓度 D. 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 √ 解析：　作用于甲状腺的激素是垂体分泌的促甲状腺激素，A正确； c激素是抗利尿激素，是由下丘脑合成、垂体释放的，可促进肾小管和 集合管重吸收水，从而使细胞外液渗透压降低，即图中的e过程，B错 误；d能通过调节使血糖浓度降低，所以d是胰岛素，由胰岛B细胞产 生，C正确；甲状腺激素调节（a促甲状腺激素）、水平衡调节（c抗利 尿激素）、血糖调节（d胰岛素）过程都有反馈作用，通过反馈维持内 环境相对稳定，D正确。 2. （2024·广西玉林模拟预测）下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发 挥重要作用，如图为下丘脑参与的不同激素分泌过程示意图，下列说法正 确的是（　　） A. 若激素甲是甲状腺激素（TH），只有下丘脑、垂体细胞膜上有TH的受体 B. 若激素乙是抗利尿激素，细胞内渗透压升高会增加其分泌量，使尿量减少 C. 激素丙的释放是神经调节的结果，该反射弧的效应器不仅仅只有内分泌腺 D. 下丘脑还与生物节律的控制有关，也是连接脊髓和脑其他部分的重要通路 √ 解析：　机体中的下丘脑、垂体等腺体都存在着负反馈调节，因此若激 素甲是甲状腺激素（TH），根据分级调节和反馈调节的内容，下丘脑细胞 膜上存在TSH和TH的受体，垂体细胞膜上存在TRH、TH的受体，甲状腺 几乎对全身的细胞都起作用，故甲状腺细胞及其他各种细胞上大都存在TH 的受体，A错误；细胞外液渗透压升高，引起抗利尿激素分泌增加，使尿 量减少，B错误；从图中可以看出，植物神经系统将兴奋传至内分泌腺， 引起内分泌腺分泌某种激素，这是神经调节过程，在神经调节过程中，其 反射弧的效应器除内分泌腺外，还有支配内分泌腺的传出神经末梢，C正 确；下丘脑与生物节律的控制有关，但是连接脊髓和脑其他部分的重要通 路的是脑干，而非下丘脑，D错误。 生命活动调节方式的基础模型与综合模型 1. 生命活动调节方式的基础模型 2. 动物生命活动调节的综合模型 （1）若该图为反射弧的结构模式图，则a、b、c、d、e分别表示感受器、 传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 （2）若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则a、b、c、d、e分别表示 下丘脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促甲状腺激素、甲状腺。 （3）若该图表示人体内水盐平衡的调节，则a表示下丘脑，下丘脑渗透压 感受器感受渗透压的变化，可促使c（垂体后叶）释放抗利尿激素，通过d （体液）运输后，作用于靶器官e（肾小管和集合管）。 （4）若该图表示血糖的神经—体液调节途径，则a表示下丘脑，b、c、d、 e分别表示有关神经、胰腺、胰岛素（或胰 ... ...