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课件网) z c s zi ci si 部编版一年级语文 z c s 请同学们找出图中隐藏的“Z C S”看图说话：谁在干什么？ 凳子凳子 Z Z Z 舌头放平，抵住上牙齿的背面，然后舌尖稍稍离开，让舌尖和牙齿背面之间留出一条缝。 小熊写字 Z Z Z 紫色紫色 Z Z Z 字典字典 Z Z Z Z 陶瓷陶瓷C C C 磁铁磁铁C C C 舌头放平，舌尖抵住上牙齿的背面，往外送气。 C 丝巾丝巾 S S S 舌尖向前平伸，靠近上齿背，齿背和舌尖之间留出一条缝。 丝线丝线 S S S S z c s 读这三个声母的时候，都是舌尖平伸发音，所以它们 又叫“平舌音”。 zi ci si z c s zi,ci,si 后面都跟着一个i,这三个音节不用拼读，需要整体识记，直接读出来。我们称之为整体认读音节。 比一比 整体认读音节 相同点：它们都住在中格，都是一笔写成。 不同点：起笔位置不同，笔画不同。 一笔写成横折横 一笔写成左半圆 从右上起笔，先向左写半圆，再向右写半圆，一笔写成。 z ɑ e u zɑ ze zu ɑ e u cɑ ce cu c s ɑ e u sɑ se su z c s u u u o o o zuo cuo suo 声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。 整体认读整体读，不能拆开不能拼。 学 学生 我是小学生。 一 二 三 上 口 耳 目 手 日 火 田 禾 六 七 八 十 九 王 请你用“学”组词 学校 学习 学生 小学 中学 大学 学会 上学 放学 数学 学会 同学 ...... 字 词 句子 学 学习 我爱学习。 “子”单独出现时读 跟在“句”后面作词语“句子”时，读轻声。 找出所有的“一”，读一读。 作业： 请把这节课认识的生字和儿歌《过桥》，读给家人听。 下课了！
