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课件网) 小小骏马不停蹄 日日夜夜不停息 蹄声哒哒似战鼓 提醒人们争朝夕 猜一猜 听一听,什么在响？ 在哪里会有这些声音？ 在钟表店里 《在钟表店里》由德国作曲家阿图尔·奥尔特所作，是一首描绘性较强的管弦乐曲。 描写了琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。 在钟表店里 （管弦乐） 情绪是怎样的？你的脑海中浮现了怎样的画面？ 第一部分 钟表店里工人，每天和这么多钟表一起生活，感到非常快乐，他们看到自己亲手修理的钟表准确地报时，提有多自豪了。 欢快、活泼 第一部分 请你看着乐谱，试着随音乐，用动作模仿走动的钟表指针吧。 刚才这段旋律是不是很熟悉，它反复出现，是乐曲的主题旋律。 主题旋律 主题旋律 聆听，用la哼唱旋律 主题旋律 主题旋律在进行上有什么特点？ 旋律节奏紧凑，模拟钟表内部精密齿轮转动的韵律，仿佛能看到钟表匠们在工作台前忙碌地修理、调试钟表。 采用 拍，这种节拍具有鲜明的强弱规律，使得音乐具有强烈的动感和律动感，如同钟表稳定而有规律的运行。 旋律发展手法多样，运用了重复、模进、变奏等技巧 主题旋律 聆听，用肢体动作模仿指针转动 主题旋律 加进打击乐器为音乐伴奏 聆听，思考 布谷鸟叫了几声？钟摆摆动了几下？ 布谷鸟叫了8声 钟摆摆动7下 用肢体动作模仿布谷鸟叫声和钟摆摆动 我们再来听一遍，你都听到了哪些声音？当你听到主题旋律里，请你随着音乐模仿走动的钟表指针吧。 修表工人修表时发出的叮叮声，钟表指针走动的嘀哒声，布谷鸟钟，闹钟的报时声； 主题音乐 1.与第一部分相比，情绪有什么不同 2.你的脑海中浮现了怎样的画面 速度变慢了，情绪优美抒情；修表工人忙碌了一上午后，正在休息。 第二部分 第二部分 第二部分 聆听，手画旋律线 第二部分 聆听，哼唱旋律 第二部分 聆听，扮演钟表上的娃娃跳舞 聆听第三部分 1、与哪部分情绪相似？ 2、你的脑海中浮现了怎样的画面呢？ 第三部分 第一部分 情绪热烈 修表工经过休息后，又继续忙碌; 聆听第三部分 仔细听，出现了哪些声音？ 第三部分 上发条、整点报时，指针嘀嗒转动、布谷鸟叫声、闹铃声 你还记得都有哪些声音吗？我们一起回顾一下吧。 创编动作，完整表演全曲 今天，我们一起欣赏了管弦乐曲《在钟表店里》； 了解了各式各样钟表的声音，希望同学们能充分利用每一分，每一秒，做一个珍惜时间的好孩子。
