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课件网) 一 宴 定 天 下 念 决 生 死 学 习 目 标 1、语言建构与运用：积累常见文言字词，掌握文言句式。 2 、思维发展与提升：探究项羽不杀刘邦的原因；分析项伯是不 是一个纯粹的叛徒。 3、审美鉴赏与创造：体会情节的波澜起伏；分析项羽和刘邦的 人物形象。 4、文化传承与理解：项羽性格中的“义”;《鸿门宴》座次当 中的“礼”。 刚直不阿.留得正气冲霄汉 司 马 迁 ：西汉史学家，文学家，思想家，字 子长。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁少时跟从 大儒董仲舒、孔安国学习，十岁诵古文，二十岁后 漫游各地。初任郎中，后继父职任太史令，得以博 览皇家珍藏的大量图书文献。太初元年，开始从事 《史记》的编写。天汉二年，因替孤军奋战，不得 已投降匈奴的李陵辩护，下狱受宫刑。在狱中仍写 作不辍，出狱后授中书令，更发奋著书，终于在公 元前91年(53岁)左右完成了《史记》的编撰。 幽 愁 发 愤 ， 著 成 信 史 照 尘 寰 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了自传说中的黄 帝至汉武帝时三千多年间的历史。 全书共130篇，分为10表、 8书、12本纪、30世家、70列传，其中“本纪”是全书总纲。 《史记》记事严谨真实，史料可靠，被后世奉为史传文学的典 范，有很高的史学、文学价值。 鲁迅评之为“史家之绝唱，无 韵之离骚”。 本纪：叙述历代帝王的历史 世家：叙述诸侯贵族的历史 列传：历代诸侯之外名官名人的事迹 表：各个历史时期的简单大事记 书：记载典章制度，天文地理 “二十四史”前四史： 司马迁《史记》 班 固《汉书》 范晔《后汉书》 陈 寿 《三国志》 “二十四史”均为纪传体， 《史记》为通史，其它为断代史。 郑板桥评论： “《史记》百三十篇中以《项羽 本纪》为最，而《项羽本纪》中 又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下 之围为最。” 当 英 雄 。 “鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。 他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌 手，以致坐失良机，为自己留下后患。 “垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围， 老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。 “ 巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。 作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军 主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下瞩目的 斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父 这是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。 鸿门宴 “鸿门”,地名，在新丰(今陕西临潼东)。 “鸿门宴”是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争 夺农民起义的胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗 争 。后来成为“暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会” 的代名词。 正音：思考本文主要是以什么顺序展开叙述的 欲王关中 (wàng) 飨士卒 (xiǎng) 为击破沛公军 ( wèi) 崤山 (xiáo) 好美姬 (hào jī) 鲰生说我 (zōu shuì) 熟与君少长 (zhǎng) 奉卮酒为寿 (zhī) 从百余骑 (jì) 戮力而攻秦 (lù) 范增数目项王 (shuò) 樊哙i( kuà) 举所佩玉玦 (jué) 交戟之卫士 (jY) 瞋目视项王 (chēn) 目眦尽裂 (zì) 按剑而跽 (jì) 沛公之参乘 (shèng) 赐之彘肩 (zhì) 切而啖之 (dàn) 如恐不胜 (shèng) 人方为刀俎 (zǔ) 何辞为 (wéi) 道芷阳 (zhǐ) 快速阅读全文，把握文章结构 本文主要是以什么顺序展开叙述 以时间为顺序，紧扣宴会而展开。 宴会中 鸿门宴上的 “斗争”(3-5) 宴会前 鸿门宴的由来 (1-2) 宴会后 刘邦逃席 (6-7) 沛公军(于)霸上， 未得与项羽相见。 名作动驻军 没有能跟 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中， 派 状语后置 称王 省略句 使子婴为相，珍宝尽有之。” 让 做 占有它 翻 译 课 文 · 第 一 段 项羽大怒曰：“旦日飨士卒， 为击破沛公军 ! ... ...
