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课件网) 第2节 染色体变异 第1课时 01 说出染色体变异的类型。 02 说出染色体组的概念，学会判断染色体组数目的方法。 03 说出二倍体、多倍体和单倍体的特点及应用。 野生祖先种VS栽培品种（马铃薯、香蕉） 为什么我们平时吃的香蕉没有种子？ 野生祖先种马铃薯 （多种颜色） （24条染色体） 栽培品种马铃薯 （一般都为黄色） （48条染色体） 野生祖先种香蕉 （有籽,22条染色体） 栽培品种香蕉 （无籽，22条染色体） 生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。 数目变异 结构变异 细胞内染色体组成倍增加或成套减少 染色体变异 一、染色体变异 细胞内个别染色体增加或减少 二倍体和多倍体 单 倍 体 定义 类型 增加 减少 唐氏综合征 (21三体综合征)，又称先天愚型，由于多了一条21号染色体而导致的疾病。存活者有明显的智能落后、特殊面容、生长发育障碍和多发畸形。 1.个别染色体的增加或减少 二、染色体数目的变异 原因一（减数分裂I后期） 原因二(减数分裂II后期) 1.个别染色体的增加或减少 同源染色体未分离 姐妹染色单体分离后移向细胞的同一极 21三体综合征的成因 2.以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少 条染色体 对同源染色体 对常染色体 对性染色体 8 4 3 1 Ⅱ号和Ⅱ号染色体是 ， Ⅲ号和Ⅳ号染色体是 。 同源染色体 非同源染色体 像上图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y这样的一组非同源染色体，称为一个染色体组。 染色体组 （1）染色体组 细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，其中每套非同源染色体称为一个染色体组。 一个染色体组中不存在同源染色体 一个染色体组中不含有等位基因或相同基因 一个染色体组中各个染色体的形态和功能均不相同 一个染色体组中含有该物种的全部遗传信息 野生马铃薯的染色体组成 野生马铃薯有 个染色体组 2 2.以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少 方法一、通过染色体形态判断: 大小、形态完全相同的染色体有几个，就有几个染色体组 1个染色体组 4个染色体组 2个染色体组 2个染色体组 方法二、通过基因型判断: 相同字母有几个，就有几个染色体组 AAaaBBbb AaBb ABCD 4个染色体组 2个染色体组 1个染色体组 （2）染色体组数目的判断 染色体组数=染色体数/染色体形态数 A B C ___个染色体组， ___个染色体组， ___个染色体组， 每1个染色体组有__条 每1个染色体组有___条 每1个染色体组有___条 3 2 2 3 4 1 正常（8） 增加一套（12） 减少一套（4） 两套 二倍体 三倍体 单倍体 2.以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少 玉米2N=20 猫2N=38 人类2N=46 3.二倍体: ———受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体。 在自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。 人类2N=46 二倍体形成原因： 受精作用 2n 受精卵 雌配子 n 减数分裂 2n 二倍体(♂) 雄配子 n 减数分裂 2n 二倍体(♀) 由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。 多倍体在植物中很常见，在动物中极少见。 4.多倍体 普通小麦（六倍体） 菊花（六倍体） 葡萄（三/四倍体） （1）概念： 优点 缺点 ①茎秆粗壮； ②叶片、果实和种子都比较大； ③糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。 ①结实率低， ②晚熟 多倍体植物有这么优点，那该如何获得多倍体植株呢？ (2)多倍体的特点： 四倍体番茄 染色体数目 加倍后的草莓 野生草莓 普通小麦 （六倍体） （3）三倍体的形成过程 减数分裂 过程正常 含 个染色体组 的配子 含 个染色体组 的配子 受精作用 受精卵 二倍体 减数分裂 过程异常 倍体 有丝分 ... ...
