本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 4 文明的摇篮 1教学目标了解四大文明古国和古希腊罗马文明的标志性成就，初步感受文明的影响力。 2学情分析 本课内容是学生熟悉又陌生的,教师可利用课文导言中狮身人面像的图画提起学生学习的兴趣 3重点难点 感受古代劳动人民的智慧。 4教学过程 活动1【导入】古埃及和古印度文明 在远古时期，世界各地的人们用勤劳和智慧创 造了古老的、多样的、灿烂的文明。文明成就最高，对人类文明进程影响深远的当属四大文明古国，同学们，你们知道哪四大文明古国？在这节课，我们将一起探讨古埃及和古印度文明。我们先来了解一下斯芬克司之谜。 活动2【讲授】介绍古埃及的母亲河———尼罗河 二、教授新课。 （一）古埃及文明。 1.介绍古埃及的母亲河———尼罗河。 ①尼罗河的地理环境。 ②尼罗河的作用。为什么说没有尼罗河就没有埃及 2.埃及金字塔。 （1）自主阅读书本第23页。 ①说说你对金字塔有多少了解？ ②了解埃及的祖孙三代金字塔。 ③金字塔的奥秘在哪里？ ④对于金字塔的建造，你有什么看法？ 3.古埃及人在天文历法、文字、数学、医学等方面取得了很大的成就。 ①古埃及象形文字。 ②木乃伊。 ③太阳历。 4.课外拓展，深入了解。古埃及还有那些灿烂文明？请大家说说搜集到的古埃及文明的资料。 活动3【讲授】古印度文明 师：有谁知道西游记中的唐僧师徒到哪里取经？什么朝代去的？今天我们就到印度去看一看，去了解一下她的过去。21世纪教育网版权所有 1、发源地。 2、泰姬陵。 3、桑吉佛塔 4、学生简单了解玄奘取经。对照地图，看看玄奘西游所经地方的地形、气候有什么特点？ 学生阅读并讨论 （三）教师小结 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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