初2025级强化训练三·详解版 任务三：寻文化遗产 7学校将举办·寻找重庆文化遗产”的主题活动，请按要求完成任务，8分) 一、语文知识及远用(30分) (1)【明文化】请同学们根据调研结果完成填空.(4分) 学校开展“经典文化代代传”主题活动，请你完成以下任务 类型 名称 宣传角度 任务一：诵经典诗词 ①施文化流声(1 ②大及石超/渣南太能寺座崖造雄1分】 雕望艺术、佛数文化 请阅读下面的文字，完成1-4题， 刘两锡在秋天酝雕着，行发“晴空一鹅排云上，便引诗情到装霄”的豪情；苏就在害州驰晴着，表达“会挽雅 物质文化遗产 合川钓鱼城 ③建筑艺术、历史文化、民族情进军老防守等（门 习如满月，西北逆，射天狼”的壮志；A,玉泽先在高原跳要着、记是“红装煮表分外坻烧”的装是…时代变迁 盘)（至少一个角度） 多种多样的文化令人目炫神速。日新时代的我们是避择把这些经典诗湖来之高阁？还是选择帐西不金地喽续文脉香 非物质文化遗产 铜粱龙舞 ④进踏艺米氏每文化(1分】（至少一个角度） 火？器素白在每位华夏儿女的心中。C,《典精里的中国》滋：“知道盛们的生全辣起何处，知道线们的脚步迈向何 ②)【写启事】文学社为增进同学们对重庆文化遗产的了摇。宣传重庆传统文化，特举办主题为“我为重庆 方。”通读经典诗诃并非肚庸风雅，那些在血脉中代代传承的文化越园，流并了我们今天的精神世界和价值体系。 文化遗产代言”的征文活动，体裁不限.字数600字左右，截止日期为2025年6月8日，稿件投至学校文学 迈步新征柱，人民对文化白信的新神需求与日巨增。我们应把文化建设据在更加突出的住置，在经典文化中子津植 社信箱.请你在今日以文学社的名义写一篇征藕启事，向全校初中学生征集文章，(4分) 鱼，触燕中华文化欣络，汲取中华文化精战，D,不断开强中华化秀使统文化的生命力、驱白九、被聚力剑进力， 解前：征格日的、在籍主题征籍的朵委束。狂菇对意右下角然年有整痛方名在和瓶（格式要求，1分》 日积月累，我们由心而发的语调将更加售舞，我们束风破浪的再气将史加吊扬。 是少一点也1分 1.给加点字注音(3分) 二、古诗文积黑与阅读(25分) 驰聘(cheng)分外(fn_)堡缔(qng】 (一)古诗积累.(10分) 【补方：形迸半驰班cheng)(pin)用梦(ping)遵】【keng继giang)】 8古诗欧写与鉴赏.(10分) 2.下列选项中字形正确的一项是A)(3分) 山(1】蒸生黄云，决眦入归鸟，（杜甫《望岳》） A跳望B.目炫神迷C典藉D.与日巨增 必 (2)不畏浮云流望眼。血娘身在量高层，（王安石《登飞来蜂》） 解折：选A。B月【蓝】神迷，C.典【蒂】，D.与日【俱】增。 意(3)自康乐以来未意有相与甚卉煮，（陶弘景《答谢中书书》） 3.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是(D)(3分) 水 (4)水何读准，山岛辣峙，（曹操《戏沧海》】 A锲而不舍B.附南风雅C活养D.辱单挤句 中 (⑤)诗中“这办侧生土帆过，发椅头万木连”两问暗含新旧交替、生生不息的皙理。刘禹锅《脚乐天 舞桥：选D。“手章灌句”是贬义河，指法书时局限于文半的推。与帝境不符。 情 扬州初逢常上见赠》) 4文中画被浪线的句子中以下标点符号使用不正确的一项是()(3分) ()予独爱莲之出淤泥而不染，淫清涟而不长。{周敦颐《爱莲说》】 A., B. C. D、 (7)翘第塞水月笔沙，夜泊秦淮近酒家，（杜牧《泊秦涅》】 解新：选B。进拜胶问句只有站尾处一个问号。 (8)我寄愁心与明月。蓝度直到在部西。（李白《闻王日龄左迁龙标通有此寄》） 5《老山界》里，陆定一写道：“耳朵里有不可捉摇的声响，越远的又是板近的，越洪太的又是极细切的。像叁延 思 (9)何夜无月？何处无竹柏？丝少阻人拉吾蓝人煮王.（苏轼《记承天寺夜游》） 在盟爱桑叶，像野马在平原上垂地……”借助对比和两个比喻，对深夜里山谷中的声音进行了 ... ...
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