2024-2025学年度第二学期海南省创新中学协作校期中联考 高二年级生物科试题 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.如图为某同学构建的种群数量特征关系模型图。下列有关叙述错误的是（ ④] ①]种群密度]③] + ⑤ ②⑥ 注：“+”表示促进或增加，“一”表示抑制或减少。 A.种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征 B,可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来改变特征②，进而影响种群数量 C.种群特征⑤预测的种群数量未来变化趋势不一定能够实现 D.春节前后，某市的人口数量变化主要取决于图中的③和④ 2.根据某生态系统中某种害虫与其天敌的种群数量的变化关系，某生物兴趣小组构建如图 所示模型。下列有关叙述错误的是() P N N2 N3 害虫种群数量 A,该害虫种群及其天敌种群的K值可能分别为N2、P2 B,害虫天敌种群在a→b→c的变化过程中保持稳定的增长速率 C.c→d段害虫种群及其天敌种群均为衰退型年龄结构 D.害虫种群数量在b→c→d的变化主要是由其天敌捕食所致 3.某研究人员为衡量甲、乙两种植物的竞争能力，在同一地点将甲、乙两种植物种子按照 不同的比例混合种植，计算收获时的种子数比值，结果如图所示。若只考虑M与N的关 系所反映的两者之间的竞争能力，下列说法正确的是() 第1页，共9页 CS出卷网 3亿人幕在用的扫猫APP N M-N M=甲播种种子数)乙播种种子数 N=甲收获种子数/乙收获种子数 a 6 M A,为保证收获到甲的种子，播种比例应大于a B.甲乙两种植物混合播种时生态位完全重叠 C.当播种时甲的种子数显著多于乙的种子数时，乙将被甲淘汰 D.M=b时，甲、乙两植物具有相同的种间竞争能力，且甲乙两种植物收获的种子数相等 4.某草原因自然灾害形成圆形裸露区域，随后经历多年的群落演替过程。该区域内不同图 形中的符号和数字分别代表不同生物种类，图形的大小和位置反映相应种群的大小和分布。 依据图示信息分析，以下表述正确的是( 演替早期群落 演替中期群落 顶极群落 Q A.该演替过程中，土壤有机物逐渐丰富，群落结构逐渐复杂，物种丰富度越来越高 B.p类生物可能繁殖能力强，寿命短，生长迅速，为m类和c类生物创造了有利条件 C.群落演替是群落中原有的物种逐渐恢复到原来状态的过程 D.顶极群落是以乔木类植物为优势种的森林群落并处于相对稳定状态 5.如图1表示生态系统各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群 (属于不同营养级)的数量变化曲线。据图分析，下列说法正确的是( ) 种群个体数量 植物 400 300 丙 F□E 200 100 甲 024681012时间 图1 图2 A.图1中共有1条食物链 B.图2中的食物链是植物一乙→甲→丙 第2页，共9页 CS出卷网 3亿人幕在用的扫猫APP ... ...
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