2025年高考语文二轮复习考前冲刺 古诗词赏析 一．诗歌阅读（共20小题） 1．（2024 丰台区二模）阅读下面诗歌，完成下列各题。 田园乐【1】 王维 其三 采菱渡头风急，策杖林西日斜。 杏树坛边渔父，桃花源里人家。 其六 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 其七 酌酒会临泉水，抱琴好倚长松。 南园露葵朝折，东谷黄粱夜舂。 注释：【1】《田园乐》共七首，这组诗是王维隐居辋川时作。 （1）以下对三首诗歌的理解，不正确的一项是 A．“其三”前两句，描写诗人“采菱”“策杖”的日常活动。 B．“其六”前两句，描写辋川“桃红”“柳绿”的春日美景。 C．“其七”前两句，描写诗人流连于山泉林木间的情状。 D．“其七”后两句，描写诗人从早到晚不停劳作的辛苦。 （2）以下对三首诗歌的赏析，不正确的一项是 A．“其三”后两句，以典故中的人物来自比，含蓄地表达了诗人的志趣。 B．“其六”前两句，注重炼字，“红”“绿”“含”“带”等词语生动形象。 C．“其六”后两句，“家童未扫”与“山客犹眠”，运用了反衬的手法。 D．三首诗都是六言绝句，对仗工整，多方面展现田园之乐。 （3）苏轼评论王维的诗与画说：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”王维的山水田园诗具有“诗中有画”的特点。请你谈谈对这一特点的理解，并结合《田园乐》的具体诗句分析。 2．（2024 平谷区模拟）阅读下面宋词，完成下列各题。 木兰花慢 秦观 过秦淮旷望，迥潇洒、绝纤尘。爱清景风蛩①，吟鞭②醉帽，时度疏林。秋来政③情味淡。更一重烟水一重云。千古行人旧恨，尽应分付今人。 渔村。望断衡门④。芦获浦、雁先闻。对触目凄凉，红凋岸蓼，翠减汀蘋。凭高正千嶂黯，便无情到此也销魂。江月知人念远，上楼来照黄昏。 注释：①蛩：蟋蟀。②吟鞭：本指诗人的马鞭，这里指行吟的诗人。③政：同“正”。④衡门：简陋的房屋 （1）下列对这首词的理解和分析，不正确 的一项是 A.上片首句，写词人过秦淮河时所见之景，勾勒出一幅天高地迥、凄清明净的秋色图，为后文状物抒情做铺垫。 B.“爱清景”句，写词人沉醉之余，且行且吟，听秋虫鸣叫，穿行于稀疏秋林之中，在清冷秋景中获得了慰藉。 C.“对触目”句，运用象征手法，虚实结合，极力渲染蓼花红，汀蘋翠，色彩丰富，满目皆悲，具有婉约风格。 D.“便无情”句，运用夸张手法，直抒胸臆，“无情”更是“有情”，鲜明地表达了自己内心无法承受的悲苦。 （2）词的上片表达了词人哪些思想感情？请结合词句简要分析。 （3）简要赏析“江月知人念远，上楼来照黄昏”句的妙处。 3．（2024 顺义区二模）阅读下面诗歌，完成下列各题。 过五原胡儿饮马泉【1】 李益 绿杨著水草如烟，旧是胡儿饮马泉。 几处吹笳明月夜，何人倚剑白云天。 从来冻合关山路，今日分流【2】汉使前。 莫遣行人【3】照容鬓，恐惊憔悴入新年。 注释：【1】五原是唐帝国和敌人反复争夺、交战的边塞地区。诗人此时仕途不顺，作为幕僚随使者巡边，曾两次到过此地。【2】分流：春天泉流解冻，绿水分流。【3】行人：与上句的“汉使”都是诗人自指。 （1）以下对诗歌的理解，不正确的一项是 A.“绿杨”句描写出一片春景，写当下所见边疆风景生机勃勃。 B.“几处”句，写悲怆的笳声与高悬的明月引发将士思乡之情。 C.“何人”句，写诗人挺身立于白云之下，仗剑御敌，保卫边疆。 D.“从来”句，写过去的惨景，边地苦寒，泉水冰封，道路坎坷。 （2）“关山”是古典文学中的一个重要意象，本诗中的“关山”代指边塞或战争生活，下列与本诗中“关山”含义不同的一项是 A.岁月易蹉跎，关山更重叠。（释文珦《怀友》） B.万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》） C.戎马关山北 ... ...
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