二、阅读与鉴赏。(45分) (一)阅读下面古诗，完成7、8题。(4分) 无衣《诗经·秦风》 岂曰无衣？与子同袍”。王于兴师°，修我戈矛。与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！ 【注】①袍：长袍，类似于斗篷。行军者白天当衣服穿，晚上当被子盖；②兴师：出兵打仗；③泽： 同“禄”，贴身穿的衣服。 7、(2分)这首诗每章都用“岂曰无衣”开头，采用了 的形式，“与子同仇”“与子偕作” “与子偕行”三句情感抒发不断递进，表达了 8、(2分)赋、比、兴是《诗经》惯用的表现手法，赋，就是铺陈直叙，常与排比结合在一起用。分 析《秦风·无衣》中“赋”的手法的运用及其作用。 (二)阅读下面文言文，完成9一13题。(14分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为些，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翕忽，似 与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》) 【乙】溪在点苍山①马龙峰之南，予尝深穷其源。 源出山下石涧，涌沸⑧为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽 于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。观玩久(A), 乃侧上左崖石罅盟中，避雨而坐，俯瞰潭水，中潭深两丈许，以水明见底，不知其叵测(BX:，下潭水 光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色；水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，毅纹 壁影， 印心染神，出溪虽涉人事而幽光在且屡月不能忘。 缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态、皆可亭以赏其趣。马、任 二公，尝建濯缨亭，今废(C)。此溪四时不竭，灌润千亩，人称为德溪(D)。 (节选自《游青碧溪记》，有删改) 【注释】①点苍山：位于云南大理。②沸：泉水涌出的样子。③石罅(xià)：石缝。④毅(gǔ) 纹：纱的纹路，这里比喻水的波纹。 9、(4分)请参考“方法提示”，解释表格中加点文言词语。 词语 联系点 方法提示 解释 篁： (1)隔簋竹 形声字，表意的形旁是“体” 字形推断法 (2)缘溪而出 缘溪行(《桃花源记》) 课内迁移法 缘： “中通外直，不蔓不枝”： (3)皆可亭以赏 名词作动词，“生枝蔓”“长 词性活用法 亭： 其趣 枝节”的意思 (4)不知其叵测 成语：居心叵测 联系成语法 叵测： 10、(2分)请把“也”“矣”“云”“之”还原到甲、乙两文括号中。 A.( B.() C.() D.() 11、(2分)请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 出溪虽涉人事而幽光在目屡月不能忘 12、(2分)翻译乙文中画横线的句子。 潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。 13、(4分)甲文写柳宗元游小石潭“不可久居”，乙文写李元阳多次游青碧溪“屡月不能忘”，请 结合两文内容说说分别是什么原因？ （三)阅读下面一组材料，完成14-16题。(7分) 材料一： ①自己平时并没有特意抽出大段时间来练习写作，也没有专门研读各类文学名著，但阅读与写 作却是她“最看重的朋友”，她与它们像挚友一般相处一不需刻意提起，情鲸自在心中。“只要你 真正向文学散开心扉，文学便会毫不吝啬地为你打开通往智意的大门。读你想读的书，不必像做阅读 理解似的去分析它，只需用心去享受它。写作则是你读过的文字打乱重组后的真情流露，如果想写出 好的作品，光积累素材是不够的，还需要勤加练习，重视每一次写作。”谈及对阅读与写作的理 ... ...
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