2025年七下历史全册复习提纲

七下历史复习资料（2025年版） 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 隋朝统一与灭亡 隋的统一 建立 581年，杨坚（隋文帝），大兴 统一 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 意义：结束了长期的分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 治国举措 经济：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡。 政治：加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。 效果 隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。（“开皇之治”） 开通 大运河 目的 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 时间 从605年开始（隋炀帝） 概况 三点 以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭郡（杭州） 四段 永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五河 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 影响 积极：①带动了沿河城市的繁荣与发展，加强南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家统一和民族交融。 消极：②给人民带来沉重负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝灭亡。 开创 科举制 创立 隋文帝时 废除魏晋南北朝时期的九品中正制（选官看重门第），依才能取士，初步建立起通过考试选拔人才的制度 隋炀帝时 进士科的设置，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 意义 ①科举制度是我国古代选官制度的重大变革。 ②加强了朝廷在选官上的权力。（加强中央集权） ③扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动。 ④显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 隋朝灭亡 原因 隋炀帝的残暴统治，导致大规模的农民起义。起义首先爆发在山东。 【具体表现：①急功近利，不恤民力；②多次巡游，劳民伤财；③连年用兵，穷兵黩武】 概况 618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。 唐朝建立与“贞观之治” 唐高祖 李渊 建立唐朝 618年，建立唐朝，定都长安；平定起义，推进统一，恢复经济。 唐太宗李世民 治国理念 ①励精图治，勤于政事，澄清吏治。 ②戒奢从简，与民休息（提出“君舟民水”思想） ③虚心纳谏，从善如流（魏征敢于直言） ④广纳贤才，知人善任（“房谋杜断”：房玄龄善于谋略，杜如晦 敢于决断） 治国举措 政治 ①完善三省六部制。 ②制定法律，减省刑罚（《唐律疏议》）。 ③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 ④严格考察各级官吏的政绩。 经济 减轻人民田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 治国效果 “贞观之治”：政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展。 女皇帝武则天 治国举措 政治 ①大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生。 ②鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才。 经济 减轻人民负担，重视发展生产。 治国效果 政启开元，治宏贞观：经济持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为开元盛世局面的出现奠定了基础。 唐朝兴盛原因 ①政治：国家统一，政治稳定。 ②经济：轻徭薄赋，发展生产。 ③民族关系：实行开明的民族政策，民族关系相对融洽。 ④对外交往：实行开放的对外政策，中外经济交往频繁。 ⑤统治者：励精图治，善于用人，实行仁政，关注民生。 ★隋唐时期科举制的演变 1.隋文帝：废除九品中正制，初步建立起通过考试选拔人才的制度 2.隋炀帝：进士科的创立，标志科举制正式确立 3.唐太宗：增加考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目 4.武则天：创立殿试，开设武举 5.唐玄宗：诗赋成为进士科的主要考试内容 “开元盛世” 盛世局面出现 唐玄宗 李隆基 治国举措 政治 抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员 经济 发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制 文教 注重文教，编修图籍，以诗赋取士 用人 励精图治，重用贤能（姚崇“救时宰相”、宋璟） 治国效果 “开元盛世”：政治稳定，经济繁荣， ... ...