2024学年第二学期浙江省精诚联盟适应性联考 高三语文参考答案及解析 1.C【解析】原文明确指出，封建社会存在“对妇女的压迫”，而剧版将蜘蛛精改为被收服看守门户 的结局，是更符合现当代主流价值规，而非君权、父权价值观。选项C偷换概念，价值观归属错位。 2.D【解析】原文提到剧版处理原著庞杂问题的核心手段是“集中主线故事”“采用一集一个故事 的叙事模式”，即通过“结构重组”而非“大量删减人物”。选项D将“删减次要人物”作为主要手 段，曲解文意。 3.B【解析】原文核心观点为“尊重原著精神”即抓住原著核心思想，并在此前提下进行合理改编 （如删除迷信内容、调整价值观)。选项B完整涵盖“保留核心”与“合理创新”两个维度，与材料 内涵完全一致。A选项过于机械且与原文矛盾，C项和D项均违背改编原则，均不符合题意。 4.(4分)①通过原著与剧版在形象、情节上的差异对比，将“尊重原著精神”等抽象改编原则具 象化，增强了论据实证性。 ②将原著的时代局限与现代价值观进行对比，凸显改编具有客观必要性，时代必然性，使论证更严 密，有说服力。 ③通过对比凸显剧版的人文关怀，使读者感受到改编对“人情味”的注入，以情感共鸣佐证改编的 艺术价值。（答出2点即满分） 【解析】通过原著与剧版的具体差异对比（如蜘蛛精结局从"打烂"改为"看守门户")，将"尊重原著 精神"升华主题“等抽象原则转化为具体案例，让读者直观理解玫编意图，增强论据的可信度。对比 原著的时代局限（封建迷信、性别压迫）与现代价值观（科学精神、性别平等），揭示改编是修正时 代缺陷的必然选择（如删除唐太宗游地府情节），证明"超越原著"具有客观合理性，增强论证的严密 性。通过角色结局与情感线调整（如九头虫被射杀、小白龙三角恋的增补），展现剧版对"人情味" 的注入。这种对比使观众感受到角色从工具性到人性化的转变，最终以情感共鸣佐证改编的艺术生 命力。 5.(6分)答案：①经典改编需以情感为驱动力。杨洁导演明确提出“没有‘情’就失去灵魂”，如 剧版通过增补小白龙的情感线填补原著空白，使其形象更立体。(2分) ②经典改编需修正原著的时代局限。如《西游记》原著对女性妖精的残酷惩罚反映封建男权思想， 而剧版的调整既保留“惩恶”框架，又以“从轻发落”展现现代平等观。(2分) ③情感共鸣是经典跨越时代的纽带。如剧版对九头虫、万圣公主结局的改编，既满足观众对“正义” 的期待，又以“不赶尽杀绝”体现人性克制，通过情感投射实现价值传承。(2分) 【解析】杨洁导演关于“人情味”的观，点揭示了经典改编的核心逻辑：情感是跨越时代与媒介的永 恒纽带。剧版《西游记》的改编实践印证了这一理念。原著中扁平化的角色通过情感逻辑获得新生， 如小白龙因“三角恋”背叛而触犯天条的设计，将神话人物从符号化标签转化为具有情感动机的鲜 活个体，填补了原著对其沦为“工具性坐骑”的叙事空白。这种改编不仅让角色形象立体化，更使 观众在神话框架中感受到人性的温度。同时，剧版对原著封建价值观的修正也渗透着人文关怀：蜘 蛛精从“脓血淋淋”的惨死改为被收服看守门户，万圣公主免于被钉耙打死的厄运，这些调整既保 留了“惩恶”的道德框架，又以量刑轻重的差异传递现代平等观，将古典叙事中的血腥惩戒转化为 更具人性的教化隐喻。而在九头虫被射杀、小白龙对旧爱手下留情等情节中，改编既满足观众对“正 义”的期待，又以克制的处理方式引发对角色命运的情感投射。这些救编证明，经典影视化并非对 原著的机械复刻，而是通过注入情感逻辑与人性思考，在修正时代局限的同时构建新的价值共鸣， 高三语文参考答案及解析第1页共6页绝密★考试结束前 2024学年第二学期浙江省精诚联盟适应性联考 高三语文试题 考生须知： 1. ... ...
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