高考语文考前冲刺押题预测 古诗词赏析 一．诗歌阅读（共20小题） 1．（2025 未央区校级一模）阅读下面这首唐诗，完成问题。 白 鹰 杜甫 雪飞玉立尽清秋，不惜奇毛恣远游。 在野只教心力破，于人何事网罗求？ 一生自猎知无敌，百中争能耻下鞲注。 鹏碍九天须却避，兔藏三穴莫深忧。 注：鞲（gōu）鹰，指调教于臂鞲之上的鹰；鞲，皮制袖套。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A.首联的画面描绘极富立体感，在清秋时节，如雪似玉的白鹰傲立雄视，恣意远飞，身姿矫健。 B.颔联中运用反问，写白鹰神奇而灵异，竭尽心力争破猎人的罗网，表达对猎人行为的强烈不满。 C.颈联写白鹰天下无敌，百战百胜，不甘任人驱使，既表现了它外在的勇猛又表现了它内在的桀骜。 D.尾联运用典故，写白鹰遨游九天，使大鹏望而退避、野兔深藏不出的雄姿，笔调高扬，意味深远。 （2）这首诗运用了托物言志的手法，请说说诗人是如何借白鹰寄托心志的。 2．（2025 云南一模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 苏武慢① 陆游 淡霭空濛，轻阴清润，绮陌细初静。平桥系马，画阁移舟，湖水倒空如镜。掠岸飞花，傍檐新燕，都似学人无定。叹连成戎帐，经春边垒，暗凋颜鬓。 空记忆、杜曲池台，新丰歌管，怎得故人音信。羁怀易感，老伴无多，谈麈尘久闲犀柄②。惟有翛然，笔床③茶灶，自适笋舆④烟艇。待绿荷遮岸，红蕖浮水，更乘幽兴。 【注】①本词作于淳熙元年（1174）陆游任蜀州通判，春日游览蜀州西湖时。②谈麈犀柄：古人清谈时所执的以犀角为柄的麈尾，③笔床：卧置毛笔的器具。④笋舆：竹舆，竹轿子。 （1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．开篇用“空濛”“清润”“细尘”等词描绘了一幅淡雅的画面，营造出幽清闲静的意境。 B．词人赋予“飞花”“新燕”人的情思，寓情于景，看似写物，而人在其中，颇有情致。 C．下阙“空记忆”句承上启下，承接上文的军旅回忆，又接续追忆过去的朋友和生活。 D．下阕末句写词人乘兴赏荷，与周邦彦《苏幕遮》中的“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”相似。 （2）本词中词人既流露出惆怅的情绪，又有随缘自适的豁达，请结合文本简要分析。 3．（2024秋 固始县期末）阅读下面这首宋词，完成问题。 七律 长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A.首联统领全诗，语言直白，语势豪迈，“万水千山”展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总蓝图。 B.颔联承“千山”，正侧描写结合，以“细浪”反衬五岭高峻，以“泥丸”直观展示山路泥泞难行。 C.颈联中一“暖”一“寒”，既表达了渡过金沙江的喜悦，又表现了飞夺泸定桥的惨烈，对比强烈。 D.尾联中“更喜”回应首联中“不怕”，写出了战士们战胜雪山和胜利在望的双重喜悦，强化主题。 （2）本诗诠释了“长征精神”的哪些具体内涵？ 4．（2024秋 南开区校级期末）阅读下面这首古诗，完成题目。 曲江二首（其一）① 唐 杜甫 一片花飞减却春，风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。江上小堂巢翡翠②，苑边高冢卧麒麟③。细推物理须行乐，何用浮华绊此身？ 【注】①此诗作于唐肃宗乾元元年，唐军暂时击败叛军收复长安后，杜甫时任左拾遗，因屡次谏言，被皇帝疏远冷落。曲江：唐长安城南的一处游赏胜地。②翡翠：翡翠鸟。③麒麟：麒麟状的石雕。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ） A．“一片花飞减却春”表现出诗人敏锐的感受力，与古语“一叶落而知天下秋”有异曲同工之妙。 B．一片花飞已愁，风飘万点更愁，而花飞欲尽则是愁上加愁了。只 ... ...
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