高考语文考前冲刺押题预测 古诗词赏析 一．诗歌阅读（共20小题） 1．（2024秋 龙华区期末）阅读下面这首唐诗，完成各题。 湘中作 韦庄① 千重烟树万重波，因便何妨吊汨罗。 楚地不知秦地乱，南人空怪北人多。 臣心未肯教迁鼎，天道还应欲止戈。 否去泰来终可待，夜寒休唱饭牛歌②。 【注】①韦庄：唐末社会动荡，曹流离各地，经过湘中。②饭牛歌：春秋时卫人宁戚喂牛于齐国东门外，待桓公出，扣牛角而唱歌，后遂用作寒士自求用世的典故。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗歌写烟树迷蒙、水波茫茫的景象，扣住了题中“湘中”一带地域特色。 B.诗人说“吊汨罗”，实际是用“汨罗”借代屈原，想着趁此机会去祭奠。 C.诗人写南方土地上北人增多，可见北方士民因躲避战乱而被迫大量南迁。 D.诗人不忍心看到钟鸣鼎食的豪门贵族，在迁徙的道路上狼狈流离的样子。 （2）韦庄的诗既能融入深沉感慨，又兼含理趣，请结合全诗简要赏析。 2．（2025 江西模拟）阅读下面两首诗，完成下列各题。 送蔡山人 李白 我本不弃世，世人自弃我。 一乘无倪舟，八极纵远舵。 燕客①期跃马，唐生安敢讥。 采珠勿惊龙，大道可暗归。 故山有松月，迟尔玩清晖。 送蔡山人 高适 东山②布衣明古今，自言独未逢知音。 识者阅见一生事，到处豁然千里心。 看书学剑长辛苦，近日方思谒明主。 斗酒相留醉复醒，悲歌数年泪如雨。 丈夫遭遇不可知，买臣③主父④皆如斯。 我今蹭蹬无所似，看尔崩腾何若为。 注释：①燕客：燕客即蔡泽，唐生即唐举，蔡泽未遇时，请唐举看相而受到讥笑，蔡泽笑谢而去，后成为战国时秦相；②东山：代指谢灵运；③买臣：朱买臣，西汉人，家境贫寒，刻苦读书，后为会稽太守；④主父：主父偃，早年游说各地，皆不被重视，因《九事》一文得多次升迁，终至中大夫。 （1）下列关于诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A.李白诗一、二句的抒情方式与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”相似，都是直抒胸臆。 B.李白诗一至四句语调高昂开阔，五至八句雄奇飘逸，最后两句归于平静，跌宕起伏，尽真情之妙。 C.高适诗语言不事雕琢，以直白的叙述和抒情，将二人的人生境遇与内心的复杂情感展现出来。 D.这两首诗分别引用了“燕客”和“买臣”“主父”这三个不同的典故，但它们表达的情感相似。 （2）请简要分析这两首诗中诗人形象的异同。 3．（2025 湖北模拟）阅读下面这首诗，完成下列各题。 赠友人罢举赴辟命 杜荀鹤 连天一水浸吴东，十幅帆飞二月风。 好景采抛诗句里，别愁驱入酒杯中。 渔依岸柳眠圆影，鸟傍岩花戏暖红。 不是桂枝终不得，自缘年少好从戎。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗歌从大处起笔，水天相接、帆去如飞之景为后文写景抒情提供了开阔的背景。 B.颈联写渔人依柳而眠，鸟儿花间嬉戏，有动有静，营造出一种自然和谐的意境。 C.友人科举高中，接受任命赴军中任职，故诗人写此诗相赠，诗中多有勉励之词。 D.本诗的语言通俗晓畅，景物描写极具画面感，整体呈现出质朴自然的诗歌风格。 （2）“好景采抛诗句里，别愁驱入酒杯中”一联极有新意，请结合诗句具体分析。 4．（2025 未央区校级一模）阅读下面这首唐诗，完成问题。 白 鹰 杜甫 雪飞玉立尽清秋，不惜奇毛恣远游。 在野只教心力破，于人何事网罗求？ 一生自猎知无敌，百中争能耻下鞲注。 鹏碍九天须却避，兔藏三穴莫深忧。 注：鞲（gōu）鹰，指调教于臂鞲之上的鹰；鞲，皮制袖套。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A.首联的画面描绘极富立体感，在清秋时节，如雪似玉的白鹰傲立雄视，恣意远飞，身姿矫健。 B.颔联中运用反问，写白鹰神奇而灵异，竭尽心力争破猎人的罗网，表达 ... ...
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