4.1.1 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定（第一课时） 课件 (共19张PPT) 济南版（2024） 七年级下册

(课件网) 17世纪，意大利曾经发生过一件轰动欧洲的“怪事”：佛罗伦萨有一棵橘树，所结的果实一半是柠檬，一半是橘子。这种奇怪的橘树引起了当时的英国皇家学会的重视，但是科学家们对这一现象也提不出令人信服的解释。直到1927年，这一困扰人们250多年的疑团才被揭开。这是有人利用植物的无性繁殖原理而进行的“移花接木”。也就是现在的“嫁接”繁殖方式。 无需伴侣的繁殖奇迹 ———无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 济南版 初中生物 七年级下册 第四单元 物种的延续 第一章 生物能够通过生殖产生后代 （第一课时） 学习目标： 1.通过演示实验、观看视频和阅读课本，说出嫁接、扦插和组织培养的相关概念和实验方法，知道嫁接、扦插和组织培养在日常生活生产中的应用。 2.通过学习体细胞克隆猕猴“中中”“华华”的培育过程，了解动物克隆的过程，体会我国在生物学领或取得的成就，增强民族自豪感和社会责任感。 3.通过阅读课本及举例说明，说出无性生殖的概念，并归纳出无性生殖的优点。 4.通过关注嫁接、扦插、组织培养、克隆等无性生殖方式在生产实践中的广泛应用，体会无性繁殖技术的应用对人类生活的影响，感受生物世界的多姿多彩，引发对大自然的热爱。 学习导引 1.利用植物的营养器官繁殖新个体有什么优势 2.让体细胞与去核卵细胞融合，相当于受精作用吗 3.国际学术界为什么特别关注克隆猕猴？ 关键术语 嫁接 扦插 组织培养 克隆 无性生殖 活动一：种子植物除了依靠种子繁殖后代，你还知道它们哪些繁殖“本领”吗 ？ 1.可用根繁殖的植株 红薯 山药 紫薯 何首乌 任务一 植物的无性生殖———嫁接、扦插等 活动一：种子植物除了依靠种子繁殖后代，你还知道它们哪些繁殖“本领”吗 ？ 任务一 植物的无性生殖———嫁接、扦插等 2.可用茎繁殖的植株 雍菜 芋艿 慈姑 鱼腥草 芭蕉 马铃薯 蒜 生姜 竹 莲藕 活动一：种子植物除了依靠种子繁殖后代，你还知道它们哪些繁殖“本领”吗 ？ 任务一 植物的无性生殖———嫁接、扦插等 3.可用叶繁殖的植株 秋海棠 落地生根 芦荟 月兔耳 金钱树 非洲紫罗兰 植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。 活动二：自学课本P64-P67页，完成下列问题： 1.人们培育果树、蔬菜、花卉等经济作物常采用的方法。 2.通过演示实验，思考并回答： ①什么是嫁接？什么是接穗、砧木？ ②比较芽接和枝接在操作方面的异同。 ③哪些因素可能影响接穗的成活？（成活的关键） ④与同学分享嫁接技术在生产实践中应用的实例。 任务一 植物的无性生殖———嫁接、扦插等 嫁接分为枝接和芽接两种方式。 嫁接： 把一个植物体的枝条或芽接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成长成一个新植株。 接上去的枝条或芽叫做接穗。 成为植物体的上部。 接穗 砧木 枝接 芽接 承接接穗的植物体叫做砧木。 成为植物体的下部和根系。 任务一 植物的无性生殖———嫁接、扦插等 演示实验-蔷薇的嫁接 目的要求：了解植物的嫁接技术，尝试进行蔷薇的嫁接。 材料器具：蔷薇枝条;枝剪，嫁接刀，嫁接薄膜。 任务一 植物的无性生殖———嫁接、扦插等 1.比较芽接和枝接的异同。 相同点： （1）需选择健康的接穗和砧木； （2）接穗的形成层与砧木的形成层需要紧密结合。 不同点： （1）接穗不同，芽接的接穗为芽，枝接的接穗为枝条； （2）嫁接的形式不一样。 2.嫁接过程中，成功关键是什么？ 接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合。 嫁接过程中，为什么要使接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合？ 形成层的细胞能够不断分裂,双方产生的新细胞才能够愈合在一起，这样接穗才能够成活。 任务一 植物的无性生殖———嫁接、扦插等 ● 影响嫁接的因素： （1） ... ...