4.1.2有性生殖增加了后代的多样性（第一课时） 课件 (共18张PPT)济南版（2024） 七年级下册

(课件网) 1.嫁接的方式有哪些 2.嫁接成活的关键是什么？ 3.白月季嫁接到红月季上，谁是接穗？谁是砧木？最后开什么颜色的花？ 4.扦插成功的标志是什么？ 5.植物组织培养的原理是什么？优点是什么？（2个） 6.无性生殖的概念 7.无性生殖的特点 导学： 枝接、芽接 接穗和砧木的形成层紧密结合 生根发芽 植物细胞的全能性。短时间内大量繁殖，保持优良性状、培养脱毒植株。 白月季 红月季 白色 不经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体。 保持生物遗传信息的稳定。有利于生物在适宜环境中快速繁殖。 《蛙声十里出山泉》是我国著名画家齐白石先生的一幅国画作品。画面上潺潺的溪水中，游动着几只活泼的蝌蚪却不见青蛙的踪影。这幅画构思的巧妙处，在于抓住了青蛙生殖发育的特点。动物的有性生殖具有独特的方式和复杂的行为。 学习导引 1.昆虫的发育过程有什么特点 2. 为什么蝌蚪和青蛙在形态和习性上有那么大的差异 3. 鸟类的卵有什么特点 关键术语 有性生殖 精巢 卵巢 精子 卵细胞 受精卵 完全变态 不完全变态。 导学： 从结合到新生的奇妙旅程 ———第二节 有性生殖增加了后代的多样性 济南版 初中生物 七年级下册 第四单元 物种的延续 第一章 生物能够通过生殖产生后代 （第一课时） 课标内容要求 学习目标 生物可以通过有性生殖或者无性生殖繁殖后代 1.通过分析昆虫生殖发育的过程和特点，区别完全变态和不完全变态，认同昆虫与人类生产生活有密切的关系。 2.通过分析青蛙的生殖过程和发育特点，分辨早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点，关注两栖动物的生殖和发育与环境的关系。 导学 自学指导： 1.阅读课本，在文中圈画重点。 2.完成同步练习册相应内容。 时间：4分钟 评价标准 自评得分 1.能根据问题在课本上圈画具体内容（2分） 2.能正确回答问题（每题2分） 任务一 昆虫的生殖发育过程有变态现象 自学： 阅读课本第71-73页内容，思考回答以下问题： 1.昆虫的生殖过程一般有哪些行为？有何特点 2.什么是体内受精？ 3.观察果蝇等昆虫的发育过程分为哪几个阶段，思考：什么是完全变态 4.观察蝗虫等昆虫的发育过程分为哪几个阶段，思考：什么是不完全变态 1.昆虫的生殖过程一般有哪些行为？有何特点 2.什么是体内受精？ 3.观察果蝇等昆虫的发育过程分为哪几个阶段，思考：什么是完全变态 交配后，精子与卵细胞在雌虫体内结合成受精卵，这种受精方式称为体内受精。 吸引异性→交配→产卵 有性生殖，体内受精，卵生 互学： 任务一 昆虫的生殖发育过程有变态现象 生命周期：卵→幼虫→蛹→成虫 果蝇、蜜蜂、家蚕等昆虫的成虫与幼虫在形态结构、生活习性等方面有明显差别，这样的发育过程称为完全变态。 任务一 昆虫的生殖发育过程有变态现象 4.观察蝗虫等昆虫的发育过程分为哪几个阶段，思考：什么是不完全变态 蝗虫、蚜虫、蟑螂等昆虫的发育过程没有蛹期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性没有明显差别，这样的发育过程称为不完全变态。 生命周期：卵→幼虫→成虫 互学： 任务一 昆虫的生殖发育过程有变态现象 1.描述两类昆虫的幼虫和成虫的形态与运动方式。 2.比较两类昆虫在发育过程上的异同。 助学： 比较 相同点 不同点 举例 完全变态发育 （果蝇） 不完全变态发育 （蝗虫） 有性生殖 变态发育 完全变态 卵、幼虫、蛹、成虫 不完全变态 卵、幼虫、成虫 强调：完全变态和不完全变态，都发生在受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活差异明显，所以这两种发育过程都称为变态发育。 蝶(毛虫)、蛾(蚕)、蝇、蚊、蜜蜂 蝗虫、蜻蜓、蝉、蟋蟀、蚜虫 蚕 蟋蟀 蝉 螳螂 蝗虫：幼虫跳跃、成虫跳跃和飞行，形态结构和生活习性没有明显差别。 果蝇 ... ...