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2025年中考考点八图形的变化中考二轮复习高频考点突破学案(含解析)

日期:2025-05-22 科目:数学 类型:初中试卷 查看:16次 大小:2665514B 来源:二一课件通
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考点八图形的变化———中考二轮复习高频考点突破 考点分析 考点 考点形式 考试频率 尺规作图 五种基本尺规作图 转化类尺规作图 立体图形的展开与还原 正方体的展开与还原 常见几何体的展开与还原 几何体的三视图 几何体的三视图 由三视图还原几何体 三视图的有关计算 图形的对称 轴对称图形与中心对称图形 轴对称作图 图形的平移 图形平移的有关计算 平移作图 图形的旋转 图形旋转的有关计算 旋转作图 基础知识 讲解一:尺规作图 1.五种基本尺规作图 类型 作法 图示 作一条线段等于已知线段 (1)作射线; (2)在上截取,即为所求线段 作一个角等于已知角 (1)作射线; (2)在上以为圆心,以任意长为半径作弧,交的两边于点; (3)以为圆心,长为半径作弧,交于点; (4)以点为圆心,以的长为半径作弧,交前弧于点; (5)过点作射线,即为所求角 作一个角的平分线 (1)以点为圆心,任意长为半径作弧,分别交于点,; (2)分别以点,为圆心,大于的长为半径作弧,两弧在内相交于点; (3)作射线即为所求 作线段的垂直平分线 (1)分别以点为圆心,大于的长为半径向线段两侧作弧,两弧分别交与点; (2)过点作直线,所得直线即为所求 过一点作已知直线的垂线 点在直线上 (1)以点为圆心,任意长为半径作弧,交直线于两点; (2)分别以点为圆心,以大于长为半径向直线上方作弧,交点为; (3)作直线即为所求 点在直线外 (1)在直线另一侧取点; (2)以点为圆心,长为半径画弧,交直线于两点; (3)分别以点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在直线同侧交与点; (4)连接即为所求 2.转化类尺规作图 常见类型 转化方法 作线段的中点 作已知线段的垂直平分线 作到线段两端点距离相等的点 作三角形的中线 过直线外一点作这条直线的平行线 作一个角等于已知角 作三角形的高 过一点作已知直线的垂线 作三角形 作一条线段等于已知线段或作一个角等于已知角 作全等三角形 作三角形的外接圆 作已知线段的垂直平分线 作三角形的内切圆 作已知角的平分线 讲解二:立体图形的展开与还原 1.常见几何体的展开图 几何体 展开图 2.正方体的展开与折叠 类别 展开图 一四一型 二三一型 三三型 二二二型 讲解三:几何体的三视图 1.投影 平行投影 由平行光线形成的投影叫做平行投影;物体在太阳光照射下可以看成平行投影;投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影 中心投影 由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中心投影,如灯光下某物体的投影 2.三视图 三视图 概念 主视图 正投影情况下,在正面内得到的由前向后观察物体的视图 左视图 正投影情况下,在侧面内得到的由左向右观察物体的视图 俯视图 正投影情况下,在水平面内得到的由上向下观察物体的视图 画法 (1)主视图和俯视图要长对正; (2)主视图和左视图要高平齐; (3)左视图和俯视图要宽相等; (4)看得见的轮廓线通常画成实线,看不见的轮廓线通常画成虚线 由三视图还原几何体 (1)想象:根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状; (2)定形:综合确定几何体(或实物原型)的形状; (3)定大小位置:根据三视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸 3.已知主视图、俯视图求小正方体个数的方法 (1)最少需要小正方体个数=主视图小正方体个数+俯视图中小正方体个数-主视图中第一层小正方体个数; (2)最多需要小正方体个数=主视图中第一列小正方体个数×俯视图中第一列小正方体个数+主视图中第二列小正方体个数×俯视图中第二列小正方体个数+···+主视图中第n列小正方体个数×俯视图中第n列小正方体个数. 讲解四:图形的对称 1.轴对称与中心对称 轴对称 中心对称 图形 性质 (1)成轴对称的两 ... ...

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