第二部分积累与运用（共18分） 【注释】①涉(shè)：过，渡。②其：他的。③坠(zhui): 期未冲刺满分卷 语文/三年级下册 四、根据语言环境，用“V”选择词语。(8分) 落。④遽(jù)：急忙，立刻。⑤契(q):用刀雕刻，刻。 培优提升卷（一) 1.君子见到（美好美丽）的品行就倾心追随，有了错 ⑥吾(wú)：我的。⑦所从坠：（剑）落下的地方。⑧若 (考试时间：90分钟满分：100分) 误就（改正改进）。 此：像这样。⑨不亦惑(huò)乎：不是很糊涂吗？ 2.袁隆平爷爷持续不断地对杂交水稻技术进行（研究 1.【新题型】假如当时有朋友圈，涉江的楚人想把这段 部分 第一部分第二部分第三部分第四部分 总分 琢磨)，（发明发现）了“三系法”籼(xian)型杂交 经历发布出去，请你帮他完成朋友圈文案。假如你 得分 水稻，并创建了超级杂交稻技术体系。 是渡船的主人，又会怎么回复他呢？把你的语言补 充在朋友圈中。(12分) 五、【新情境】语文综合实践。(10分) 拟 第一部分 识字与写字（共11分） 1.5月11日课间，三年级(1)班小文在操场玩耍时，把小 今日坐船渡江，很是糟糕。 一、下列选项中，加点字的读音不相同的一组是( 涉江的楚人 鸭子玩具弄丢了。陈老师让他写寻物启事，但启事中 (发生了 (2分) 有两处错误，请你用修改符号在原文上修改。(4分) 什么事)，于是我 A龙爪 爪牙 B模样 模板 (楚人怎么做的)，我对 谈吐 呕吐 四夹子 夹层 寻物启事 同行的人解释： 二、下列词语书写无误的一项是( )(3分) 今天课间，我的小鸭子玩具在操场上弄丢了。 等船到目的地，我 孙 (楚人又是怎么做的)，可却找不到我的 A别至 花瓣 洒落 自相矛盾 如有拾到者，请联系与我，非常感谢！ 宝剑。这真让我无语…(8分) B才干 飞翔 模型 没精打彩 三年级(1)班 C央求 摆布 行进 杞人忧天 渡船主人： D恣势 展示 布料 无忧无虑 5月11日 (4分) 三、根据语境，读拼音，写词语。(6分)》 2.小文找回了小鸭子玩具，看见跳跳在花坛里摘花，小 2.联系故事内容，想一想“求剑若此”的“求”字意思是 文赶忙上去劝说：“喂，你不能摘花。”你觉得他的劝 ()(2分) 通过这学期的语文学习，我在课文中认识了hu6 说得体吗？如果不够得体的话，你觉得应该怎么说？ A要求B寻找C@请求 D需求 po 可爱的小燕子；在寓言故事中认识了 请写在下面的横线上。(6分) 3.读了这则寓言故事，我明白的道理是()(3分) A剑在哪里掉的就到哪里去找。 gian xu 的陶罐；还认识了体现我国劳动人 B做事不要过于看重形式，要注意实际 第三部分阅读与鉴赏（共51分） 找剑要从刻画记号的地方下水才能找到。 民zhi hui 的赵州桥；知道zheng qi dou 六、阅读下面的寓言故事，完成练习。(17分) D)事物都是在不断变化的，做事做人要灵活变通 不能一成不变，墨守成规。 刻舟求剑 yan 的鲜花可以组成花钟：认 楚人有涉①江者，其②剑自舟中坠③于水。遽④契⑤ 七、课内现代文阅读。(20分) 其舟，曰：“是吾⑥剑之所从坠⑦。”舟止，从其所契者入 纸的发明（节选） 识了fùz 而又慢性子的裁缝…奇妙的 水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此⑧，不亦 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的 世界、有趣的故事，真让我着迷。 惑乎！ 人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把 ·13…参考答案 2.B 光明小学少先队 荷花 3.装入糯米，加上馅料铺一层糯米，压实用线绳将粽子捆 2025.4.23 2.D 基础达标卷（一） 绑结实 八、1.望闻问切有过则改眼见为实耳听为虚 3.无边无际无法无天 4.示例：奶奶，吃棕子要吃新鲜的。食用反复冷藏或冷冻时间 2.乌黑轻快有力可爱的活泼沙暖睡鸳鸯 山寺桃花始 -、zi mu ran dou chen jin 4.C5.B6.D 时长的浆子.会对身县体浩成伤害，情不要吃了。 盛开 二、随风舞蹈轻悠悠威武感叹谦 ... ...
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