古诗文和日积月累默写常见考点（六年级上册） 模拟练 2024--2025学年小学语文小升初会考复习备考

中小学教育资源及组卷应用平台 古诗文和日积月累默写常见考点（六年级上册） 模拟练 2024--2025学年小学语文小升初会考复习备考 1． （1）想象画面，是理解古诗词意思的好方法。读到苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“ ， 。”时，我仿佛看到了乌云密布、骤雨倾盆的画面；读到杜牧《江南春》中的诗句“ ， 。”时，我的脑海中浮现出江南春天莺歌燕舞的美丽景象。 （2）鲁迅先生对子女心怀柔情，对大丈夫的理解别具一格，正如他在《答客诮》中所说的“ ， 。”让人心生佩服。 （3）同样是描写月夜的景色，孟浩然在《宿建德江》中愁绪万千地吟出“ ， 。”写出了建德江看到的独特美景；辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中，却满怀欣喜地吟诵出这样的诗句：“ ， 。”。（写出含有“月”字的诗句） 2．读句子，根据拼音写词语。 （1）宋代诗人王安石的《书湖阴先生壁》中描写院外景色的诗句是“ ，两山排闼 。” （2）唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》（其一）中“ ，浪淘风簸自天涯”既写出了黄河九曲的姿态，又写出了其裹挟黄沙奔腾而来的气势。 （3）星期天，红红和小伙伴去公园里玩，她看到五颜六色的鲜花在微风中摇曳多姿，不由脱口而出，“等闲识得东风面， 。” （4）夏天的傍晚，小明和爷爷坐在田埂上乘凉，微风不时送来淡淡的稻花香，耳边不时传来清脆的蛙鸣声，爷爷说：“今年一定是个丰收年！”此情此景，让小明想到了《西江月·夜行黄沙道中》的诗句：“ ， 。” （5）我们要有心怀天下的大志，即使地位低微，也不敢忘记为国家解忧，正像陆游说的“ ”。 3．联系课文和课外阅读内容填空。 （1）诗中有画景传情，《书湖阴先生壁》写院外之景的诗句是 ， ，借景表达了 ；闻到菊花的清香，会想起孟浩然《过故人庄》中的 ， ；这句诗，看了《长征》这部电影以后被红军不怕牺牲的精神深深打动，不由得吟诵起毛泽东的这句诗 ， 。 （2）“知音”经典永流传，伯牙遇到锺子期，有了《高山流水》，伯牙方鼓琴 ，锺子期曰： ；贝多芬遇到盲姑娘兄妹，创作了《月光曲》，当乐曲变得高昂激越时，皮鞋匠仿佛看到了 ，盲姑娘也仿佛看到了 。人们把 叫做“知音”，用“高山流水”比喻 。 （3）《孟子·离娄上》曰：“不以六律，不能正五音”，我们也经常说有的人五音不全，“五音”指的是 、 、角、徴、羽；春节对联上经常写“五谷丰登”表达美好的祝愿，“五谷”指的是 、 、黍、稷、菽。 （4）意大利作家亚米契斯日记体小说《爱的教育》讲述了 故事，科列帝一边运柴，一边 ，他既 ，又 ，还 。 4．语文处处皆是美，让我们一同去回味语文世界中的美。 【走进祖国山水】蒙古大草原：在天底下， ，而并不茫茫。让人在这种境界，既使人惊叹， ，既愿久立四望， 。奔涌的黄河岸：“九曲黄河万里沙， ”；风雨变幻的西湖边：“ ，白雨跳珠乱入船”。 【走近诗人生活】伯牙与子期为友：伯牙鼓琴志在流水，子期曰“善哉乎鼓琴， ”。子期死，伯牙以为 。孟浩然与故人交好：“ ，把酒话桑麻”；湖阴先生与山水为友：“一水护田将绿绕， ”。 5．积累与运用。 （1）雨中西湖别有韵味：“ ，白雨跳珠乱入船。”春日江南明媚秀丽：“千里莺啼绿映红， 。”黄沙道中优雅恬静：“明月别枝惊鹊， 。”草原满目绿色：“到处 ，轻轻 。” （2）“ ，视死忽如归”，这是曹植渴望建功立业的家国情怀；“少小离家老大回， ”，这是贺知章久别回乡的无限感慨：“钟子期死，伯牙破琴绝弦， ，以为 复为鼓琴者”，这是子期伯牙纯真的挚友之情。 6．根据你平时的积累，把下面的句子补充完整。 （1）金沙水拍 ， 。 （2） 银河去， 织女家。 （3） ，怜子如何不丈夫。 （4）钟子期死，伯牙 ，终身 ，以为 。 7．积累运用活学活用。 （1）只要我们善于发现 ... ...