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课件网) 新课导入 第19课 社会生活的变迁 第六单元 科技文化与社会生活 学习目标 1.了解中华人民共和国成立以后人民生活发生根本变化、生活水平不断提高的状况，知道改革开放前后人们在衣、食、住、行、用等方面发生的变化，理解产生这一变化的原因；（时空观念、唯物史观） 2.了解我国交通、通信事业的发展状况，分析交通、通信的发展对我国人民生活的影响，提高分析历史问题的能力；（史料实证、历史解释） 3.了解人民生活的巨大变化，培养热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，理解并自觉践行社会主义核心价值观，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念。（家国情怀） 新中国成立前 新中国成立后 改革开放后 物价飞涨，民生凋敝。 经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活水平不断提高。 人民生活明显改善。 壹·日常生活的变化 问题思考：我国人民生活变化经历了哪几个阶段？ 1.基本概况 恩格尔系数指居民家庭中食物支出占消费总支出的比重，一般来说，恩格尔系数越高，富裕程度与生活水平越低；恩格尔系数越低，富裕程度与生活水平越高。 壹·日常生活的变化 改革开放前后人们的服饰发生了怎样的变化？ 2.表现—衣： 70年代的衣着 建国初 “灰蓝黑绿”的时代 改革开放后…… 50年代的衣着 项目 改革开放前 改革开放后 特点 80年代的北京街头 凭票供应，数量有限，色彩和样式单调。 丰富多彩，显示风度、展示个性。 壹·日常生活的变化 2.表现—食： 1990年第一家麦当劳 在深圳开业 深圳本土美食 各大菜系 中外料理 营养均衡 绿色食品 粗细搭配 改革开放前后人们的饮食发生了怎样的变化？ 项目 改革开放前 改革开放后 特点 40年前，我国粮食总产量只有6000多亿斤，只能实行定量、定点、凭票购粮。在那个年代，想请客吃饭，光手中有钱可不行，还得有粮票。老百姓讲的是吃饱就行，因此膳食结构十分单一，主要以主食消费为主。亲友们见面时一开口就问：“吃了吗 ”这是最朴素、最实在、最贴心的问候。 ———摘自中国经济网 饮食结构单一，存在温饱问题。 “吃饱”“吃好”，讲究营养均衡、粗细搭配，绿色食品等概念深入人心。 票证见证时代的变迁 壹·日常生活的变化 项目 改革开放前 改革开放后 特点 2.表现—住： 改革开放前后人们的住房发生了怎样的变化？ 住房比较拥挤，室内设施简单。 人均住房面积扩大，装修和环境明显改善。 壹·日常生活的变化 2.表现—娱： 项目 改革开放前 改革开放后 特点 休闲娱乐，享受生活 娱乐生活比较单一，简单快乐 项目 改革开放前 改革开放后 特点 壹·日常生活的变化 2.表现—消费： 2023年居民人均消费支出及构成 依据图表，说说城乡居民家庭恩格尔系数发生什么变化？说明了什么 城乡居民家庭恩格尔系数不断变小，说明人民生活水平不断提高。 恩格尔 系数(﹪) ＝ 食品支出总额 消费支出总额 × 100﹪ 城乡居民收人低，物资匮乏，限制人们的消费购买力。 城乡居民收人不断增加，消费总量不断增长，消费结构也不断优化。 社会生活 改革开放前 改革开放后 衣 食 住 消费 凭票供应，数量有限，色彩和样式单调。 饮食结构单一，存在温饱问题。 住房比较拥挤，室内设施简单。 丰富多彩，显示风度、展示个性。 “吃饱”“吃好”，讲究营养均衡、粗细搭配，绿色食品等概念深入人心。 人均住房面积扩大，装修和环境明显改善。 城乡居民收人不断增加，消费总量不断增长，消费结构也不断优化。 城乡居民收人低，物资匮乏，限制人们的消费购买力。 认识：改革开放促进社会生活的变迁 壹·日常生活的变化 知识归纳 通过表格列举衣、食、住、行、消费、休闲娱乐等方面的变化，你有什么认识 贰·交通通 ... ...
