安徽省皖江名校2024-2025学年高一下学期5月月考历史试题（B卷）（PDF版，含答案）

高一历史参考答案B 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D B C A C A D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B D 0 C D 1.C【解析】本题考查古代文明的多元性特点。材料中不同区域的文明符号共存，反映了各区域文明独立发 展且特色鲜明，符合“多元性”核心内涵，故选C项。A、B、D三项与材料无关。 2.B【解析】本题考查古希腊人的殖民活动。材料强调土地贫瘠与环海分布，说明古希腊人的殖民活动是为 解决该地区资源匮乏问题，地图分布可佐证此动因，故选B项。A、C、D三项与材料无关。 3.D【解析】本题考点是封君封臣制度。材料中“忠诚宣誓“保护“表明封君与封臣双方通过契约建立了权利 与义务关系，而非血缘或宗教，故D项符合题意，排除A、C项。封君封臣制度本质上是分权体系， 权力分散于各级领主，与中央集权无关，故排除B项。 4.B【解析】本题考查中古西欧王权的加强。材料明确限制英国王权，这体现出法律对王权的约束，符合英 国王权加强过程中与贵族博弈的特点，故选B项。其它A、C、D三项在材料中没有涉及。 5.C【解析】本题考查拜占庭帝国。材料强调由法律“混乱到“永恒准则”，凸显法典编纂对皇权集中和法律 系统化的作用，故C项正确。其它A、B、D三项不符合材料主旨。 6.A【解析】本题考查阿拉伯帝国文化。材料中“既收录“又融合”说明阿拉伯帝国融合多文明成果，直接体 现阿拉伯文化的开放性与整合能力。A项正确。B项固守、D项排斥均不符合题意，C项依赖军事征服 由材料看不出来。 7.C【解析】本题考查古代非洲文明。大津巴布韦遗址出土了多地区物品，可证明其通过贸易与外界建立联 系，而非孤立发展，故C项正确。B项与材料无关，直接排除；A、D项与出土物品无直接关联。 8.A【解析】本题考查阿兹特克文明。根据材料信息可知，空间层次与神庙中心化凸显了宗教与阶级的双重 权威，这符合阿兹特克社会特征，故选A项。虽然阿兹特克城市可能具备防御功能，但题目未提及城 墙、壕沟等军事设施，故排除B项。阿兹特克是君主制社会，权力集中于贵族和祭司阶层，而非民主 政治，故排除C项。题干描述的是城市内部居住区的布局，与农业无关，故排除D项。 9.D【解析】本题考查新航路开辟。引文中“黄金能获得世上所需”对应殖民掠夺的经济动机（如财富积累、 资源争夺)，而“拯救灵魂”指向宗教使命，故选D项。A项仅体现哥伦布的经济动机，且材料中也没有 提及商品需求：B项（地理知识）和C项（打破贸易垄断）在引文中无直接关联，故排除A、B、C 三项。 10.B【解析】本题考查文艺复兴时期的文学。材料中但丁强调人的尊严与知识追求，是人文主义思想的典 型表现，故选B项。但丁的表述有批判天主教会思想主张的倾向，但并未彻底否定天主教会的教义， 而是更侧重于对人的积极肯定，故排除A项。科学理性在文艺复兴后期（如伽利略时代）才逐渐凸显， 但丁的表述更关注道德与精神层面，未涉及科学方法论或实证精神，故排除C项。此时市民阶层崛起 是史实，但其价值观主导权仍在转型中，故D项与材料无关。 11.A【解析】本题考查近代科学革命。伽利略强调数学在解释自然规律中的作用，体现了科学革命的实证 特征，故A项正确。伽利略确实因支持哥白尼的日心说而遭到天主教会的迫害，但题干中引用的观点 聚焦于科学方法论，而非宗教与科学的冲突，故B项与题干无直接关联，可排除。近代科学革命的趋 势是古代的地心说理论逐渐被推翻，而非取得最终“胜利”，故C项与史实相悖。科学革命恰恰突破了 传统经验主义，故D项错误。 12.B【解析】本题查近代欧洲专制王权的影响。根据材料信息并结合所学知识可知，在当时欧洲社会秩序 混乱的背景下，王权加强有利于稳定社会秩序。此外，专制王权为工商业发展提供保护，从而取得了 市民阶层的支持，这些 ... ...