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课件网) 语文园地二 寓言故事 交流平台 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。 《乌鸦喝水》中，我印象最深的是乌鸦很聪明，遇到困难会想办法解决。 《狐假虎威》中，我最讨厌的是狐狸，因为它太狡猾了，竟然连老虎都要骗。 《揠苗助长》给我留下深刻的印象。种田人太愚蠢了，竟然做违背禾苗成长规律的事。 《陶罐和铁罐》告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。 《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有其价值，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而看不见它的长处。 寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 读了《池子与河流》一文，我明白了做人要做勤劳的人，奋斗不息，才华才可以更好地显现，懒惰只会把才华磨平。 寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。 说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。 源源不断 津津有味 无忧无虑 无边无际 念念不忘 蒸蒸日上 无时无刻 无拘无束 第一组词语前面两个字是一样的(AABC式词语)；第二组词语是“无……无……”式的。 词句段运用 读一读，照样子把句子补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：“你真是急死我了！” 瞪大了眼睛，生气地说 读一读，照样子把句子补充完整。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 兴奋地嚷起来。 这两个例句中加点的“撅起了嘴，皱起了眉头”“高兴地叫起来”都是描写动作和神态的语句。填的时候注意要结合语境。 读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。 通知 4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。 少先队大队部 4月7日 把“通知”两个字写在正中，正文的开头要空两格。正文要写清楚事情开始的时间、地点、以及所要做的事情。最后，在正文的右下方，写上谁发出的通知，及通知时间。 通知 各班班长请于4月14日下午，到学校后勤部领取新校服。 学校后勤部 4月13日 示例：写一个各班班长领取新校服的通知。 通知 4月19日，全班同学参观博物馆。请同学早上8点在班级门口集合。 刘老师 4月18日 示例：写一个通知全班同学参观博物馆的通知。 横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。 书写提示 艳 左右宽窄相当。“丰”，第二横最短，起笔于横中线。“色”，撇笔收笔于竖中线；竖弯钩的竖段在竖中线上。 静 左窄右宽，顶部左右齐平。“青”的第四笔横在横中线，“月”居左下格。“争”第一笔撇的撇尖抵竖中线。 植 左窄右宽，顶部左右齐平。底部“直”高。“木”横笔在横中线上方。“直”的第三笔竖在竖中线上，框内各横距离大体相当。 霜 “ ”居上居中，中间竖在竖中线上，止于横中线。“木”居左下格。“目”居右下格，首笔竖在竖中线上。 舞 上宽下窄，第三笔横居中，略宽于上部，四竖两两写在竖中线左右，末笔长横写在横中线上侧。 扁 “户”部居上半格，点在竖中线上端。 最 “日”窄扁，下部宽大。“日”居上居中。“耳”首笔横在横中线上侧，盖住“又”；右竖在竖中线左侧；“又”横撇撇尖伸向“耳”的提笔下侧，捺脚超出上部。 集 上宽下窄。上部点从竖中线起笔，四横长短不一，竖笔在竖中线右侧，末横在横中线上。“木”，横笔长，竖笔在竖中线上，撇、捺底部持平。 邯郸学步 邯郸：战国时赵国都城。 学步：学习走路的姿势。 比喻模仿别人不到家，连自己原来会的东西也忘记了。 日积月累 滥竽充 ... ...
