第2单元 单元测试 2024--2025学年 七年级语文下册统编版（解析版+原卷版）

七年级语文下册 第二单元测试 （总分100分，时间100分钟） 一．积累与运用。（25分） 阅读下面的文字，完成下面小题 对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山洞里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿带着串玲在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风…… 1．文中加点字的读音，有误的一项是（ ）（2分） A．召（zhào）唤 跳跃（yuè） 喷（pēn）涌 B．握（wò）着 碧绿（lù） 嗥鸣（mǐng） C．脆（cuì）响 奔驰（chí） 煤块（kuài） D．赤（chì）色 狐（hú）仙 怪诞（dàn） 2．文中划线句子的书写，有误的一项是（ ）（2分） A．我常常感到它在泛滥着一种热情 B．标直漂亮的白桦树在原野上呻吟 C．想起红布似的高粱，金黄的豆粒 D．马儿带着串玲在溜直的大道上跑着 【答案】1．B 2．D 【解析】1．本题考查字音。 B.碧绿（lù）———lǜ，嗥鸣（mǐng）———míng；故选B。 2．本题考查字形。D.串玲———串铃；故选D。 3．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分） A．土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ B．禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。 C．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。 D．土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。 C.“唐诗杂论”是书名，所以应用书名号。故选C。 4．下列句子运用的修辞手法和其他项不同的一项是（ ）（2分） A．我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。 B．当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候…… C．柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。 D．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 【答案】B 【详解】本题考查对修辞方法的辨析。其中A项为拟人，B项为排比，C项为拟人，D项为拟人。故答案为：B 5．下列说法正确的一项是（ ）（2分） A．创作于解放战争时期的《黄河颂》，唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。 B．陆定一的小说《老山界》按照时间变化和地点转移展开叙写，塑造了伟岸的红军形象。 C．端木蕻良创作的《土地的誓言》一文抒发了东北流亡青年对国土沦丧的悲哀之情。 D．《木兰诗》采用的是北方民歌的形式，刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄形象。 【答案】D 【详解】A项，《黄河颂》创作于抗日战争时期。《黄河颂》当是一首反映抗日救亡主题的现代诗。它是一首颂诗，着眼于“歌颂”，在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的。《黄河船夫曲》描写：“乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过千辛万苦终于到达了彼岸。这象征着我 ... ...