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课件网) 2.我们的呼吸 认识呼吸器官 做深呼吸，感受气体的进和出吧！ 在图中画一画吸气时气体会依次经过的呼吸器官，并写出这些器官的名称。 认识呼吸器官 对照图，在自己身体上找到呼吸器官的位置。 做深呼吸，感受气体的进和出吧！ 咽 照图说一说，吸气、呼气时气体会依次经过哪些器官？用不同颜色标画出气体在人体中进、出的路径。 认识呼吸的形成 呼吸时胸腔是怎样变化？ 这种变化与呼吸的形成有什么关系？ 推拉瓶底的橡胶膜有什么发现？据此说说呼吸是怎样形成的？ 认识呼吸的形成 我们发现：胸腔 时气体进入肺，胸腔 时气体排出肺。 收缩 舒张 课后查阅资料了解更多有关呼吸系统资料，用你喜欢的方式记录下来。 拓展活动 比较吸进的气体和呼出的气体 我们吸进和呼出的气体都一样吗？ 怎样收集一瓶空气？ 怎样收集一瓶人体呼出的气体？ 通过实验数据的分析，我们发现_____ 将空气和呼出的气体分别吹进澄清的石灰水中，又会有什么变化？ 我们的发现：_____. 我们的发现 人体需要_____；呼出的气体 _____增多了，_____减少了。 阅读第24页的资料， 谈谈呼吸是怎样形成的？ 吸气时，胸腔扩大，肺扩张，富含氧气的新鲜空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管进入肺，其中的氧气进入血液；呼气时，胸腔缩小，肺收缩，血液带回来的含有大量二氧化碳的废气排出体外。 拓展 呼和吸的过程中是怎样做到吸进人体需要的氧气，呼出二氧化碳等废气来维持生命活动的？
