【新课标】2024——2025春季学期七年级地理下册第七章探究与实践”划区“识世界 学案（湘教版）

/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科 【学习目标】 1、通过观察亚洲地图，勾画出亚洲六大分区的范围，能够阐述亚洲 “划区” 的方法，准确说出亚洲六大分区的名称、地理位置。 2、理解 “划区” 的主要依据，包括自然地理要素（如地形、气候等）和人文地理要素（如文化、宗教、语言等）。 3、学会运用所学划区方法，对非洲、欧洲等其他大洲进行划分，并描述各分区的地理特征。 重点： 1、亚洲 “划区” 的方法和六大分区的特征。 2、“划区” 的依据和作用。 3、对其他大洲进行 “划区” 的实践及依据阐释。 难点：1、理解自然和人文地理要素在 “划区” 中的综合作用。 2、运用恰当的依据对其他大洲进行合理 “划区”。 【自主学习】 在教材P35图 7-63 中勾画亚洲6个地区的范围。 2.分别描述亚洲六个地区所在的空间地理位置。 东亚位于亚洲东部，东南亚位于亚洲东南部，南亚位于亚洲南部，西亚位于亚洲西部，中亚位于亚洲中部，北亚位于亚洲北部。 【合作探究】 利用教材P3图7———2亚洲和欧洲地形分布和教材P3图7———6亚洲和欧洲气候类型分布图结合所学知识，完成教材P36填表。 地区 东亚 东南亚 南亚 西亚 中亚 北亚 主要国家 主要地形类型 主要气候类型 1.在对亚洲进行“划区”时，“南亚”这个区的划定除考虑方位因素外，还考虑了哪些自然或人文地理要素？ 自然地理要素：地形、气候等是主要自然地理要素。喜马拉雅山脉等山体的阻挡作用，把南亚与亚洲其他地区隔开，热带季风气候的典型性。 人文地理要素：人文地理要素如文化、宗教、语言等也是“划区”的重要依据。南亚地区多信奉印度教和佛教，语言以印地语等为主，这些人文特征与周边地区有显著差异。 2、将某个较大的区域划分为若干个小区域的方法，对我们今后的地理学习有哪些重要作用 2、（1）地理知识化繁为简。“划区”方法将复杂的地理环境划分为更小的区域，化抽象为具体。 例如，通过分区研究，我们可以更清晰地了解亚洲不同地区的自然环境和人文特征，提高学习效率。 （2）学习能力得以提高。可以将“划区”方法迁移应用到陌生区域，提高聚义反三能力和自主学例如，东亚的季风气候与西亚的沙漠气候形成鲜明对比，这种差异在分区后更加明显。 （3）践行方法，形成思维。不断践行“划区”方法，形成地理思维。为区域研究提供了更具体的对象，有助于深入研究每个区域的地理特征和问题。例如，对东南亚地区火山地震的研究，可以更精准地提出灾害防治和资源利用的方案。 1、选择非洲或欧洲，参考各州的《气候分布图》、《地形图》，尝试划分3-5个区域，并说出依据。 对非洲进行“划区”：非洲被划分为北非、东非、中非、西非和南非五个地区。 非洲“划区”依据： 北部：以沙漠和地中海气候为主，尼罗河为重要水源，人口多集中于沿海地区。东部：地形以高原为主，有东非大裂谷，气候多样，农业以咖啡、茶叶种植为主。中部：以刚果盆地为中心，热带雨林气候显著，生物多样性丰富。。。。。。 对欧洲进行“划区”：欧洲被划分为东欧、中欧、西欧、南欧和北欧五个地区。 欧洲“划区”依据： 东部：以平原为主，温带大陆性气候显著，冬季寒冷漫长，夏季凉爽短暂。中部：地形多样，有阿尔卑斯山脉，气候以温带海洋性气候为主，工业发达。西部：以平原和丘陵为主，温带海洋性气候显著，农业以畜牧业为主。。。。。。 阐释自己这样对非洲或欧洲“区划”目的和依据。 非洲目的：是突出区域差异，便于研究和学习。 欧洲目的：是将地球表面复杂的分成可以处理的各个部分。 【归纳整理】 亚洲大致分为北亚、东亚、南亚、中亚、西亚和东南亚。 非洲大致分为北非、东非、中非、西非和南非五个地区 欧洲大致分为东欧、中欧、西欧、南欧和北欧五个地区。 名师点拨 某地区的“划 ... ...