统编版语文八年级下册第四单元练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第四单元练习题（含答案） 积累与运用 1.下列词语中加点字的注音错误的一项是（ ） A. 卑劣（bēi） 诬蔑 （wū） 捶击（chuí） 卑鄙（bǐ） B. 缅怀（miǎn） 彷徨（fǎnɡ） 阻碍（ài） 堕落（duò） C. 襁褓（qiǎnɡ） 萦绕（yínɡ） 枷锁（jiā） 拙劣（zhuō） D. 奠定（diàn） 挚爱（zhì） 赋予（fù） 抉择（jué） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 屠杀 瞭望 挑拔离间 袖手旁观 B. 检讨 激变 不知所错 强词夺理 C. 钟爱 浩劫 平易近人 招摇撞骗 D. 指摘 狡辨 相辅相成 自圆其说 3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而_____柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处_____我们的生活。让我们从热爱艺术开始，热爱生活吧！”热情洋溢的讲话深深_____了在场的每一个人。 A．轻快　　点缀　　感慨 B．轻盈　　连缀　　感慨 C．轻盈　　点缀　　感染 D．轻快　　连缀　　感染 4、根据语段内容，对下面画线句的修改全都正确的一项是( ） ①当代的中国，比历史上任何时期，都更接近实现中华民族伟大复兴，因为，我们有勇于承担历史重任的中国青年。曾经，②中国人的勤奋改变了自身的境遇，改善了家庭生活，也拥有了国家发展的奇迹。我们相信，今天的中国青年是这个国家的未来，必将在人类历史发展中扮演重要角色。 A.①句在“伟大复兴”之后加上“的目标”；②句将“拥有”改为“创造”。 B.①句将“接近”改为“将要”；②句将“拥有”改为“实现”。 C.①句在“伟大复兴”之后加上“的目标”；②句将“拥有”改为“实行”。 D.①句将“接近”改为“将要”；②句将“拥有”改为“创造”。 5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A．“这园子虽荒凉，却富有野趣”。小石笑着对我说道，“可以算做我们俩的地上乐园啦”！ B．这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单的几乎到了“苦寒”的地步。 C．邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。 D．近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。 6.下列句子排序最恰当的一项是( ) ①三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。 ②画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。 ③人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。 ④中国画体现出中华民族的哲学思想。 A．②③①④ B．④②③① C．②④③① D．④③①② 7．仿写句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 倾听是心灵的水珠，能折射出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；_____，_____。 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） ，禅房花木深。《题破山寺后禅院》 （2）青山横北郭， 。《送友人》 （3）《送友人》诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句： ， 。 9.阅读下面的选段，回答问题。 从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛……在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。 (1)这段文字选自小说《_____》，“他”指的是_____。 (2)结合小 ... ...