2024-2025学年八年级下册第三单元测试卷（语文）（含解析）

2024-2025学年八年级下册第三单元测试卷（语文） 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)青青子佩， 。(《诗经 ·子衿》) (2) 。嘻，技亦灵怪矣哉!(魏学咿《核舟记》) (3)蒹葭采采， 。所谓伊人， 。(《诗经 ·蒹葭》) (4)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， 。 (柳宗元 《小石潭记》) (5)读古诗文，不但要读语言，更要读意蕴。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“ ”的比喻，婉转表达了自己希望得到举荐的心愿；王 勃在《送杜少府之任蜀州》中以“ . ”化用曹植的 “丈夫志四海，万里犹比邻”,一扫离别的千古愁云；《诗经 ·关雎》中以“关关雎鸠， 在河之洲”引起“ ”的美好联想。 阅读下面的文字，完成2~4题。(7分) 时光静静地 ,春天的帷幕已经拉开。阳春三月，这里处处是浓浓的春意：春 风轻柔拂面，万物复苏滋长；xuàn làn 的樱花，重重叠叠，开满了枝头；乡间的田野，像一 幅展开的画卷，充满了诗情画意。无论是爱心公园、洞江湖公园，还是南山步道，到处都 是 、花团锦簇，一派 shēng jī bó bó 的 。早春的气息装饰着萌动的大 地，向全国各地的游客发出yāo qǐng。本着游客至上、安全有序，景区工作人员为大家提 出了多种人性化服务。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)xuàn làn( ) (2)shēng jī bó bó( ) (3)yāo qǐng( ) 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A. 流动 碧草连天 现象 B. 流动 衰草连天 景象 C. 流淌 碧草连天 景象 D. 流淌 衰草连天 现象 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A. 本着游客至上、安全有序的原则，景区工作人员为大家提出了多种人性化建议。 B. 本着游客至上、安全有序的原则，景区工作人员为大家提供了多种人性化服务。 C. 本着游客至上、安全有序的意义，景区工作人员为大家提出了多种人性化建议。 D. 本着游客至上、安全有序的意义，景区工作人员为大家提供了多种人性化服务。 实验中学八年级(1)班准备开展以“回顾经典”为主题的系列活动，请你参与并完成5～6 题。(4分) 5.为了烘托气氛，同学们决定在教室黑板上书写一则标语。请根据对联常识，将下列短 语组合成一副对联，作为主题活动的宣传标语。(2分) 人生 正气 涵养 润泽 读经典 品国学 上联： 下联： 6.下面是班级同学整理的关于全校学生喜爱经典诗词情况的问卷调查统计表。表中的 百分比指的是各年级男女生喜爱诗词的比例，请写出两条你探究发现的结论。(2分) 性别 年级 七年级 八年级 九年级 男生 48% 42% 37% 女生 52% 58% 63% 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分) 【甲】 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世.乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻. 皆叹惋。余人各复延至其家. 皆出酒 食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【 乙 】 去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西， 一峰高绝，有蹊介然①,仅可步。 如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十 间，曲折依崖壁为栏楣②,如蜗鼠缭绕③,乃得出，门牖相值。既坐，山风飒然而至，堂殿铃 铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 于时九月，天高露清山空月明仰视星斗皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿相摩 戛④,声切 ... ...