1.新时代，新生活 教学设计 (3)

新时代，新生活 1教学目标 1、引导学生了解新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就。 2、通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化， 3、从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。 2学情分析 学生不了解过去旧中国贫穷落后的面貌，不能深刻体会家乡变化与祖国强盛的关系。 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时　　举世公认的奇迹 4.1.1教学目标 1、引导学生了解新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就。 2、感受祖国的巨变，激发学生对祖国的热爱之情，并为祖国的逐渐强大而自豪。 4.1.2学时重点 学生了解新中国成立后，我国社会主义建设取得的伟大成就。 4.1.3学时难点 感受祖国的巨变，激发学生爱国之情。 4.1.4教学活动 活动1【导入】一、精彩瞬间 1、教师描述祖国逐渐强大的重大历史事件。 (1）改革开放，开创了中国特色社会主义新时期； (2）两弹一星的成功发射，加强了国防实力和提升新中国科学技术(两弹：原子弹、导弹；一星：人造地球卫星); （3)2001年加WTC （4)21世纪，中国航天技术达到世界领先水平。 2、板书课题，导入新课。 活动2【讲授】二、落后的旧中国 1、教师出示一盒火柴，划燃一根，问：同学们，刚才看到了什么？ 2、师：人类在远古时代掌握了火以后，便离开了野蛮，开始步入文明，但是在几十年前，我们使用的火柴，却被称之为“洋火”，这是为什么？ 3、结合课前搜集的资料，介绍“洋货”。 洋油：包括汽油、柴油、煤油等。 洋钉：铁钉 洋铁：白铁皮 洋机：家庭缝纫机 洋伞：雨伞 …… 4、结合具体的背景事件，谈谈旧中国人民的生活状况。 活动3【讲授】三、工农业发展 1、新中国成立后，中国人民在中国共产党的领导下，发愤图强，建设祖国，创建了举世公认的伟大奇迹。 2、工业突飞猛进。 (1）学生观察“新中国成立以来， 我国主要工业产量对比图”，感受我国工业生产技术的进步。 (2）学生观察“胜利油田海洋钻井”的图片，讲述探油故事，能源的重要性及“现代战争实际上是为能源而战”。 3、农业产量翻番。结合教科书24页资料，了解我国农业的发展及农产品产量情况。 活动4【讲授】四、科教兴国 1、经济的腾飞，推动了教育、文化等各项社会事业的蓬勃发展。 2、学生交流教育、文化的蓬勃发展。 (1）现在，我国已经普及了九年义务教育，贫困寄宿生享受生活费减免。 (2）幼儿园学前教育、多媒体教学。 （3)小学教学设施设备逐渐完善。 （4)社区文化活动丰富多彩。 3、探究：未来的学校发展蓝图。 4.2 第二学时　　感受新生活 4.2.1教学目标 1、通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化， 2、从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。 4.2.2学时重点 感受家乡、祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。 4.2.3学时难点 4.2.4教学活动 活动1【导入】一、知变化 1、明确任务，用最短的时间去发现家乡面貌的变化以及家乡人民生活的变化，收集好图片、资料、作好记录。 2、学生分组自由活动。 3、寻找家乡的变化。 学生调查家乡近年来发生的变化，如道路交通、桥梁建筑、公用设施、环境等多方面的变化；寻找人民生活的变化，如，衣、食、住、行及生活方式的变化。以下方法或途径供学生参考。 （1）上网查询资料了解家乡的过去。 （2）询问社区老人、村（居）委会干部及自己长辈，了解家乡农户家庭的变化。 4、整理资料。学生自由选择资料的呈现形式。 （1）分类整理所收集的照片、图片，并配上文字说明，对文字资料进行整理，写出汇报材料。 （2）用收集到的有关数据资料制作统计图表。 活动2【活动】二、说变化 1、学生采用新闻播报的形式把了解到的情况进行汇报。 2、学生把收 ... ...