《时间的脚印》课时练习 （建议用时：20分钟） 一、看拼音写汉字或给加点字注音. 腐shí（ ） hún（ ）浊 海kū石烂（ ） 山麓（ ） 粗糙（ ） 龟裂（ ） 刨刮（ ） 沟壑（ ） 钟鼎文（ ） xiē形文字（ ） wéi（ ）幕 沙砾（ ） 琥珀( ) 犀牛( ) 二、解释下列词语。 海枯石烂： 山麓： 龟裂： 悬崖绝壁： 帷幕： 踪迹： 三、你能解释一下什么是“时间”吗？你能谈一下自己对“时间”的感受吗？ 四、本文的说明对象是什么？ 本文主要介绍了哪些内容？ 六、本文采用了哪种说明顺序？ 七、阅读下文，回答后面的问题。 ①不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它…… ②空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。 ③水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。 ④雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。 ⑤地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。 ⑥当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。 1.本文选自《时间的脚印》，这是一篇_____说明文，作者_____。文章根据大量的事实和科学原理，对岩石_____，岩石_____，岩石_____等问题作了深入浅出的说明，把深奥的科学道理说得清楚明白，有声有色。 2.①段运用了什么修辞手法 这样写有什么作用 “攻击”一词在这里有什么作用？ 3.②段在说明风沙对岩石的破坏作用时，使用了什么说明方法？ 4.⑥段在说明人对岩石的破坏作用时，使用了什么说明方法？ 5.作者在说明各种因素对岩石的破坏作用时，使用了什么说明方法？ 请用横线在原文中画出选段的中心句。 7.用简明、连贯的语言概述选段内容。 参考答案 一、看拼音写汉字或给加点字注音 腐蚀(shí) hún（浑）浊 海枯石烂（k ū ） 山麓（ lù ） 粗糙 （cāo ） 龟裂（ jūn ）刨刮（bào ）沟壑 （h è ） 钟鼎文（dǐng） 楔形（xiē）文 wéi（帷）幕 沙砾（lì） 琥珀(pò) 犀牛(xī) 二、解释下列词语 海枯石烂：海水干涸，石头粉碎。形容经历久远的时间。多指意志坚定，永不改变。 山麓：山脚下。 龟裂：裂开许多缝子。 悬崖绝壁：形容山势险峻。 帷幕：挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。 踪迹：行动所留的痕迹。 三、略 四、本文的说明对象是什么？ 岩石记录时间的方法和内容。 五、本文主要介绍了哪些内容？ 岩石是大自然记录时间的工具；岩石记录时间的方法；岩石记录的内容；研究岩石记录的大自然的文字的意义。 六、本文采用了哪种说明顺序？ 逻辑顺序。 七、阅读下文，回答后面的问题。 1.事理 陶世龙 为什么能记录时间 怎样记录时间 记录时间的意义 2.①段运用了拟人和排比的修辞手法，这样写生动形象地说明了岩石确实有“海枯石烂”的时候，从而为岩石能够记录时间这一现象提供了可能性的依据。“攻击”一词在这里强调了各种因素对岩石的破坏程度之深。 3.打比方。 4.举例子。 5.分类别。 6.“不要认为岩石是坚固不坏的”。 7.说明了空气、水、生物、人对岩石的各种破坏作用。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
