3 建设文明富裕的家乡 课件+教案

3 建设文明富裕的家乡 教学设计 1教学目标 1、能够初步区分社会生活中封建迷信和不健康的现象及行为。 2、了解封建迷信和不健康的现象及行为对社会文明和发展造成的危害。 3、能够在自己的生活中拒绝参与封建迷信活动。 2重点难点 能够在自己的生活中拒绝参与封建迷信活动，自觉抵制不健康的现象及行为。 3教学过程 活动1【导入】创设情景、导入新课 一、创设情景、导入新课：（出示课件1课题） 1、孩子们，生活中你们见过这样的情景吗？（出示课件2陋习图片） （披露的陋习：如在公共场所随地吐痰，随手扔垃圾，随地大小便，抠脚等） 2、看完后，你想说什么？ （指导让生说图片是属什么陋习，它带来什么影响。） 3、思考的丰富！是呀！他们不仅影响了自身的形象，而且还会影响他人的健康和生活，影响城市和社会形象，今天让我们来反思身边的陋习。（板书：远离陋习） 活动2【讲授】了解危害 二、说陋习，了解危害： 虽然我们的家乡逐渐文明，逐渐富裕起来了，但还存在着一些缺乏科学根据的封建迷信和不健康的行为习惯，这些不良现象的存在，给人们健康文明的生活和生命财产带来了极大的伤害。这些现象在你身边有没有呢？ （一）学习课本知识，提高明辨是非能力。 1、请大家分小组讨论，再把你所看到的、听到的现象讲给大家听或者演给大家看。 2、谁愿意把你们讨论的表演出来？ 3、谢谢他们精彩的表演，看完这个小品，你想说什么？ 4、小结：是呀，赌博可真害人，它真是杀人不见血的魔鬼。 5、近年来，沉迷网游引发的悲剧频频发生：猝死、跳楼、盗窃…… （1）生活中你听过或见过这样的事例吗？ （2）面对游戏我们该怎么做？ （3）小结：大家说的真好，这个陋习大家一定要远离它。据专家们说：沉迷于电子游戏等同于染上毒瘾，危害巨大。恰到好处的游戏娱乐能增强自信心，但过度沉迷游戏危害极大。它不但影响了学习，还破坏了同学间的友谊，甚至会伤害身体，最后走上死亡道路。 6、生活中还有存在哪些什么现象？ （迷信、算命、吸毒、吸毒、请巫婆作法等） （二）迷信小测试，进一步认识迷信的愚昧。 1、让我们先来做个迷信小测试《你会有好成绩吗》，（出示课件3、4小测试）师生公共参与。你相信吗？为什么？ 2、指导让学生明白：一个人的成功是靠自己的努力，并不是命中注定?????? 3、在你身边，你还发现有哪些迷信行为呢？ 4、有些同学把成功和失败看成是“命中注定”，放弃努力，用懒惰的态度对待学习和生活，这些都是不科学的。作为祖国建设的接班人，我们应该用科学思想武装自己，破除迷信，尽心尽责地做好每件事，那么总会有收获的。 （三）指导强调认清吸毒的危害。 吸毒使人思想麻痹，性格大变，不念亲情，甚至许多家庭妻离子散，骨肉相残。吸毒者在自我毁灭的同时，也毁灭了自己的亲人和家庭。由于毒品费用高，吸毒者没钱购买，但又吸毒成瘾，于是偷、抢、骗，坏事做尽，严重危害社会的安定。吸毒的人毁了自己也毁了别人，害人害己。 活动3【活动】告别陋习 三、告别陋习、追求文明： 1、为什么会出现这些现象，要想远离陋习？ （有些人缺乏科学知识；有些人没有正确的生活态度，不相信劳动能够致富，不愿意付出劳动；有一些封建迷信的成分任然存在，等等。） 2、面对这些陋习，你有什么好方法制止告诫他们呢？ （画宣传画、写标语、写倡议书等等。） 3、我们心动不如行动，就让我们一起想一句告别陋习的口号，来表明自己要远离陋习的决心吧！ （远离陋习，人人有责。） 4、健康文明生活要靠大家来创造，从现在做起，从我做起，从小事做起，逐步改掉自己身上习以为常的陋习，相信科学，做一个文明的人。 5、你们愿意签下自己的名字，以表决心吗？ 签名（课件投放4、播放歌曲：〈〈越来越好〉〉） 6、请随时用它来对照 ... ...