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课件网) 小数的初步认识 自然数、整数 小数 零点四 三点五 二十五点六 1700多年前我国数学家刘徽就明确提出了十进小数的概念。 46 3 87 5 9 5 13 2 余 …… …… （46.3） （87.5） （13.2） （9.5） 400多年前，瑞士数学家想到用空心圆圈隔开两部分。 37。5 （37.5） 1593年德国数学家克拉维斯提出用“.” 代替“。” 3.14 认识小数的意义 1 元 认识小数的意义 1 元 我会创造 活动要求： 1.在小组里利用老师提供的学材表示出： 0.3元、0.3米、0.3千克 2.在小组内说一说你表示出的： 0.3元、0.3米、0.3千克 我会创造 3.5 元 = 3 元 5 角 25.6 元 = 25 元 6 角 认识小数的意义 它们各是几元几角呢？ 生 活 中 的 小 数 1.在( )里填合适的小数。 桌子的高度是8分米4厘米 桌子的高度是（ ）分米 课本的价格是7元8角 课本的价格是（ ）元 椅子的高度是 椅子的高度是（ ）米 8.4 7.8 0.4 我敢挑战 0 1 2 3 自然数 整数 0.3 1.2 1.7 2.3 小数 想想做做 0 1 2 3 小数 1.2 自然数 整数 想想做做 0 1 2 3 小数 1.2 2.3 2.8 自然数 整数 0.5 1.7 想想做做———填一填 图中的涂色部分表示哪个小数？ 1 卡通书签：每个 元 不满1元 0.6 有奖竞猜 文具盒： 元 价格在 8 ～ 9 元之间 8.75 8.7～8.8 有奖竞猜 通过这节课，你了解了小数的哪些知识？
