2.1减数分裂和受精作用（第2课时）课件(共26张PPT)--2024-2025学年下学期高一生物（人教版）必修2

(课件网) 减数分裂 第2课时 必修2 判断细胞名称及分裂时期 根据染色体的行为判断细胞分裂方式及时期 判断细胞名称及分裂时期 根据染色体的行为判断细胞分裂方式及时期 判断细胞名称及分裂时期 根据染色体的行为判断细胞分裂方式及时期 小试牛刀 判断下列细胞的名称及分裂时期 减数分裂曲线图 方法：不熟悉的同学记住有丝画一条，减数画一对 有丝分裂： 复制 间期 前期 中期 后期 减数分裂： 末期 复制 间期 减I前/中、后期 减I末期 减II前/中期 减II后期 减II末期 减数分裂曲线图 间期 Ⅰ前 Ⅱ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅰ末 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 2N 4N N 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 染色体数目变化 着丝点分裂，姐妹染色单体分开 次级精母细胞分裂为精细胞 同源染色分离，细胞分裂 减数分裂Ⅰ 减数分裂 Ⅱ 间期 减数分裂曲线图 间期 Ⅰ前 Ⅱ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅰ末 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 2N 4N N 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 减数分裂Ⅰ 减数分裂 Ⅱ 间期 DNA数目变化 DNA复制 同源染色体分至两个细胞 次级精母细胞分裂为精细胞 减数分裂曲线图 间期 Ⅰ前 Ⅱ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅰ末 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 2N 4N N 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 减数分裂Ⅰ 减数分裂 Ⅱ 间期 染色单体数目变化 DNA复制 初级精母细胞分裂为次级精母细胞 着丝点 分裂 减数分裂柱状图 减数分裂柱状图 精原细胞产生配子的情况（不发生交叉互换） 情况一 情况二 情况一 4个2种配子 一个细胞产生 情况二 4个2种配子 一个细胞产生 卵原细胞产生配子的情况（不发生交叉互换） 情况一 情况二 次级卵母细胞 次级卵母细胞 第一极体 第一极体 卵原细胞产生配子的情况 情况三 情况四 次级卵母细胞 第一极体 次级卵母细胞 第一极体 情况一 次级卵母细胞 第一极体 第二极体 第二极体 第二极体 卵细胞 1个1种配子 一个细胞产生 总结 该生物体 一个精原细胞经减数分裂所得配子种类（不考虑交叉互换）： 一个卵原细胞经减数分裂所得配子种类： 一个个体可产生的配子种类（含2对同源染色体）： 含有ｎ对同源染色体呢？ ２ｎ种 ２种 １种 4种 如果发生交叉互换呢？ 精原细胞产生配子的情况（发生交叉互换） 或者 情况一 情况二 情况一 4个4种配子 一个细胞产生 情况二 4个4种配子 一个细胞产生 卵原细胞产生配子的情况（发生交叉互换） 情况一 情况二 情况三 情况四 情况一 4个1种配子 一个细胞产生 情况一 4个1种配子 一个细胞产生 总结 该生物体 一个精原细胞经减数分裂所得配子种类（考虑一对交叉互换）： 一个卵原细胞经减数分裂所得配子种类： 一个个体可产生的配子种类（含2对同源染色体）： 4种 1种 8种 一个细胞，m对同源染色体发生交叉互换？ 4m种 一个个体，有n对同源染色体，m对同源染色体发生交叉互换？ 2 m+n 种 受精作用 1.受精作用： 受精作用是指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程. 2.过程 精子的头部进入卵细胞尾部留在外面。卵细胞细胞膜发生生理反应，阻止其他精子再进入。精子的细胞核与卵细胞的 细胞核融合，使彼此染色体会合在一起。 (1)受精卵中的染色体数目又恢复为体细胞中的数目。 (2)受精卵中的染色体一半来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。 3.结果 注意：核遗传物质父母双方一人一半，细胞质遗传物质几乎来自母方 受精作用 意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 父 46条 母 46条 精原细胞46条 有丝分裂 卵原细胞46条 精子23条 卵子23条 减数分裂 受精作用 + 受精卵 46条 分裂、分化 个体 46条 2 0 2 5 class 下课 Is over ... ...