本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 4 学会自护自救 1教学目标 1、懂得一些常见故事的预防和解除方法。 2、当危险发生时，能够机智冷静地保护自己，寻求自救方法。 2学情分析 由于学生年龄小，知识面窄，对一些紧急事件 处理能力不强，这有待于在教学中不断培养学生，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，让学生掌握一些应急技能。 3重点难点 教会学生掌握自护自救的技能。 4教学过程 活动1【导入】一：复习导入 师：我们已经学习了脱险奇招“五招”，谁来说一说。 生：（举手回答） 教师抽查3名学生讲述。 活动2【讲授】二、新授 师板书题目：探险夺奖，安全归来。 师：在神秘的大海上有一座光芒岛，岛主安利爷爷准备把一只“至尊安全”金杯奖给机智勇敢的你，看谁先拿到金杯。21世纪教育网版权所有 1、烫伤了怎么办？ 师：外出时烫伤了怎么办？多种治疗方法，你选呢一种？ 生：涂烫伤膏或植物油。 2、在露天睡觉对吗？ （由学生说出几种害处，每学习小组抽取一人回答。） 3、在外，由于不小心划破了手脚，伤口怎样处理？ （课件出示五步骤让学生排列。） □消毒伤口； □擦干伤口； □洗干净双手； □由伤口中心向外围清洗； □必要时到医院检查治疗 4、中暑了怎么办？ 师：解释什么叫中暑，然后让学生进行讨论。 5、与家人或同学走失了怎样做？ 四人小组讨论，再派代表汇报。 教师小结：应该告诉一个可靠的人，你走失了。如果在购物中心，找最近的收银台，如果是在海滨浴场，告诉救生员。切莫随便找一个大人告诉他你走失了。21教育网 6、他们可以去高压危险区玩吗？ 生：不能 师：为什么呢？说说看。 活动3【活动】三、领奖杯 师：谁是机智、勇敢的孩子。由学生推荐，最后上台领奖。（一张奖状） 活动4【活动】四、总结 这节课，我们学习了那些内容？师生共同总结。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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