5　做个受欢迎的人 课件 +教案 (4)

5　做个受欢迎的人 1教学目标 （1）知识目标：了解公共场合与人交往的礼节礼仪；初步了解中西方礼仪礼节的不同；初步知道中国是一个统一的多民族国家，并且要尊重不同国家和民族的生活习惯和风俗。 （2）能力目标：能用公共场所的礼节礼貌约束自己，自觉遵守公共秩序，做一个文明的小学生。 （3）情感态度和价值观目标：养成自尊自爱、文明礼貌的良好品质。 2学情分析 现在的学生，性格都很孤僻、自私，喜欢我行我素，学习本课后，让学生明白在公共场合与人交往的过程中，只有做到有礼貌、遵守公共秩序，尊重不同国家和民族的生活习惯和风俗，做文明的人，才会受到大家的欢迎。 3重点难点 重点：懂得在公共场所与人交往的礼节礼貌，并自觉遵守公共秩序。 难点：学会自觉反思自己的行为，有毅力改正不良的行为习惯。 4教学过程 活动1【导入】游戏导入 游戏导入：猪八戒化斋 找两个学生扮演猪八戒去化斋，就说“施主”请给我一碗斋吧，如果喜欢他就给他“一碗饭”，如果不喜欢就说：我是“妖怪”。这样，受欢迎的人得到的斋就多，而不受欢迎的人得到的斋就少。 活动2【讲授】讲授新课 指导看图，并讲出欣赏谁的理由。 第一幅：旅游团就要登机，晓方擅自去买雪糕，不守时，让人担心；衣服没扣好纽扣，穿着不工整。（不欣赏） 第二幅：丹丹热心帮老爷爷系安全带，吃午餐的时候，主动帮乘务员把饭盒递给中间乘客。（欣赏） 第三幅：晓方没礼貌地对乘务员要求喝橙汁，周围的乘客对他不满意。（不欣赏） 第四幅：晓方在虎跳峡不注意安全，没时间观念，拖拖拉拉的，大家都要等他，没集体观念。（不欣赏） 第五幅：丹丹热情给同桌的团友斟茶倒水，可是晓方站起来夹菜，他的碗上已经装了很多了。（欣赏丹丹）（不欣赏晓东） 第六幅：丹丹礼貌友好地和外宾交往，而晓方却对一个非洲黑人朋友指指点点，不礼貌的行为引起外宾的不满情绪。（欣赏丹丹）（不欣赏晓东） 总结：丹丹有礼貌、关心他人、有集体观念，所以欣赏；晓 方不守时、不懂礼貌、不注意安全、不讲礼仪，不欣赏。 活动3【测试】测试 在你认为做得对的句子后面划上“√”号。 1、别人有苦恼，我会同情他，安慰他。（ ） 2、我会替别人着想。（ ） 3、我会学习别人的长处，改正自己的缺点。（ ） 4、别人获得成绩，我会替他高兴。（ ） 5、我有接受别人意见的雅量。（ ） 6、别人无心的过错，我能原谅。（ ） 7、我批评同学总是善意的。（ ） 8、我不做损人利己的事。（ ） 9、我不隐瞒自己的过失。（ ） 10、对不喜欢我的人，我仍会对他表示友谊。（ ） 活动4【活动】小结 受欢迎的人：待人真诚，爱集体，有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌。 不受欢迎的人：冷漠、虚伪、自私、嫉妒，没有责任心，甘愿落后。 活动5【活动】拓展 1、自我推销赢得青睐。 2、日常交往滴水不露 。 3、说话办事周到得体 。 4、与人沟通轻松自如。 5、职场处世分寸适度。 6、为人处世豁达宽容。 7、尽量避免愚蠢的见解。 8、积极道歉消除嫌隙。 课件8张PPT。做个受欢迎的人（粤教版小学四年级品德与社会）在旅游的日子里暑假，丹丹和晓方跟随爸爸妈妈参加了某旅行社组织的“云南八日游”。第一次乘坐飞机，丹丹和晓芳可高兴啦。老爷爷，我来帮您。旅游团就要登机，晓方擅自去买雪糕，不守时，让人担心；衣服没扣好纽扣，穿着不工整。丹丹热心帮老爷爷系安全带登机时间到了，晓方去哪儿了？ 在旅游的日子里谢谢你，小朋友！不用谢，我这儿方便嘛。喂，我还要喝橙汁 吃午餐的时候，丹丹主动帮乘务员把饭盒递给中间乘客。 晓方没礼貌地对乘务员要求喝橙汁， 周围的乘客对他不满意。在旅游的日子里第二天，他们来到“天下第一峡”—虎跳峡。美丽的景色令人流连忘返，晓方为了拍照片，竟然不顾安全。 ... ...