(课件网) 1年级第六单元第3节 节奏音高握握手 循环播放《do re mi 之歌》伴随学生进教室， 直到学生坐好开始上课。 级进串 同音串 跨进串 往返串 记住这些音串的样子！ 本页都是高音谱表音 看谁读的快！ 模进串 本页每一个“组块音组”都有2秒中的保留，老师要让都是高音谱表音 ！ 先唱一遍，再双手交替敲出来！ 先唱一遍，再双手交替敲出来！ ———试一试左手敲八分音符，右手敲十六分音符是不是容易一些。 请你连续打出4组： 先唱一遍，不敲 再敲一遍，不唱， 以后试一试只敲不唱。 均拍型节奏 二音均分型节奏 四音均分型节奏 长-短短型节奏 短短长-型节奏 短长-短型节奏 长- -短型节奏 短长- -型节奏 替换第3拍的词 常用的节奏都在这里啦！ 下面的节奏型与上面的节奏型是一样的！ 等节奏：记谱不一样，节奏的时值比例关系是一样的。 看一看，哪个节奏型你不会！ 均分节奏 de de de de da da da da 长短短 da de de dong da da da - 短短长 de de da dong da da da - 长 - 短 附点节奏 i da e de dong da a da - - 短长短 切分节奏 de da de dong da da da - 短长 - 后附点 de da dong a da da - - e da - 节奏万花筒 周海宏编 把困难的节奏型挑出来，单独练！ 回去练！ 巩固国歌。 听到这首歌曲，你想到了什么？ 看谱唱歌，随乐指挥！ 看谱唱歌，随乐指挥！ 看谱唱唱名。可以唱时，随唱指挥！ 唱谱学歌 提醒，此歌词很多，不要在课堂上单独教词、背词， ———不单独学词，而是让学生在一遍遍地跟唱中自然记住歌词。 看谱听歌，随乐指挥！ 唱谱学国歌 听国歌，练节奏 看谱唱歌，随乐指挥！ 说一说这些都是什么乐器，选择你自己的乐器。教室里还有什么可以当作打击乐器…… 试一试自己身体“打击乐器”，身体还有哪些部分可以敲出有趣的声音…… 退出播放模式，在编辑状态下，可以将下方的节奏型，拖到上面的乐谱空白处。 将学生分成5组。每组学生选择自己喜欢的节奏型，编创本组的节奏。用本组选择的乐器/身体部位打出来。 可以边打边唱。 把小符头放到五线谱上———为节奏加上音高。 唱一唱，看看用什么音能够让旋律好听。 把小符头放到五线谱上———为节奏加上音高。 唱一唱，看看用什么音能够让旋律好听。 为下面节奏加上音高，编创你自己的旋律！ 把小符头放到五线谱上———为节奏加上音高。 唱一唱，看看用什么音能够让旋律好听。 为下面节奏加上音高，编创你自己的旋律！ 巩固国歌。 巩固《共产儿童团歌》 看谱唱歌，随乐指挥！ 下次课见！
