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课件网) 2. 热胀冷缩 【苏教版四年级第一单元 冷和热】 1 观察温度计液柱的变化 这两支温度计里的液柱上升或下降的原因是什么？ 2 认识热胀冷缩———研究液体受热和遇冷时体积的变化 水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？ 提出问题： 作出假设： 假设1：水在受热时，体积会变大 假设2：水在遇冷时，体积会变小 假设3：水在受热和遇冷时，体积不会改变 2 1.准备一个中间插有空心管的胶塞和配套的小玻璃瓶。 2.往小玻璃瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口，记下空心管里水面的位置。 3.把小玻璃瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么变化，并记录。 4.再把小玻璃瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化，并记录。 实验设计与记录： 认识热胀冷缩———研究液体受热和遇冷时体积的变化 2 活动手册P2 认识热胀冷缩———研究液体受热和遇冷时体积的变化 2 空气在受热和遇冷时，体积会有什么变化？ 提出问题： 作出假设： 假设1：空气在受热时，体积会变大 假设2：空气在遇冷时，体积会变小 假设3：空气在受热和遇冷时，体积不会改变 认识热胀冷缩———研究气体受热和遇冷时体积的变化 2 1.用气球嘴套住烧瓶瓶口。 2.将烧瓶放入热水中，观察气球的变化，并记录。 3.再将烧瓶放入冷水中，观察气球的变化，并记录。 实验设计与记录： 认识热胀冷缩———研究气体受热和遇冷时体积的变化 2 活动手册P2 认识热胀冷缩———研究气体受热和遇冷时体积的变化 2 认识热胀冷缩———研究固体受热和冷却后体积的变化 铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？ 提出问题： 作出假设： 假设1：铜球在受热时，体积会变大 假设2：铜球在遇冷时，体积会变小 假设3：铜球在受热和遇冷时，体积不会改变 2 1.观察常温下铜球通过铁圈的情况。 2.给铜球加热后，是否能通过，并记录。 3.将铜球放入水中冷却后，再试着让它通过铁圈，并记录。 实验设计与记录： 认识热胀冷缩———研究固体受热和冷却后体积的变化 2 认识热胀冷缩———研究固体受热和冷却后体积的变化 酒精灯的使用方法： 1.打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。 2.用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。 3.把被加热物体放在火焰的外焰上加热。 4.加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。 2 活动手册P2 认识热胀冷缩———研究固体受热和冷却后体积的变化 3 生活中的热胀冷缩 轮胎在夏天容易爆胎 瘪的乒乓球放到热水里能够复原 夏天架电线时，电线不能拉得太紧 温度计的制作原理 铺设地板留有空隙 煮熟的鸡蛋泡冷水 总结 ... ...
