第二单元焕发青春活力复习卷（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元焕发青春活力复习卷-2024-2025学年道德与法治七年级下册统编版（2024） 一、单选题 1．面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是（ ） A．自负、自卑、自信 B．自卑、自负、自信 C．自信、自卑、自负 D．自信、自负、自卑 2．有人说,无论怎样学习,都不如一个人在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考,促使人的思想得以升华,并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话启示我们（ ） ①要学会承受和转化消极情感 ②知耻而后勇,知不足而奋进 ③要想取得成功就必须远离负面情绪 ④要认可自己,肯定自我价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”拥抱青春，我们要（ ） ①自信自强，勇敢尝试②欣赏自己，唯我独尊 ③明辨是非，行己有耻④规划时间，珍惜青春 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 4．以下选项与所给诗句蕴含道理一致的是（ ） 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．天生我材必有用，千金散尽还复来 5．达克效应是一种心理学效应，就是有些能力欠缺的人无法正确认识自身不足，常常高估自己的水平，却无法客观判断他人，这启示我们（ ） ①提高知识技能有利于增强自信②忽视自负、告别自信、相信自我 ③要全面、客观认识和对待自己④他人评价是认识自己的唯一途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．古人云：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。这启示做自信的人要（ ） A．找准定位，扬长避短 B．自我夸奖，增强信心 C．专注当下，积极行动 D．勇于探索，增强底气 7．《简·爱》中经典台词“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”女主人公想借此表达（ ） A．尊重他人是别人的事，自尊是自己的事 B．一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D．尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 8．下列同学的表现体现自尊的有（ ） ①君君平常十分注意仪容仪表，举止穿着 ②明明这次考试成绩不理想，她心里暗暗发誓要努力学习 ③天天上学迟到被老师批评，他觉得很没面子，和老师争吵起来 ④敏敏在公交车上给老人让座，他人赞许的目光让她觉得自己很棒 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．习近平总书记引用古诗文“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”来表达对青年的殷殷嘱托。不负这一嘱托，青年应该（ ） ①自强不息，砥砺奋斗 ②明辨是非，行己有耻 ③脚踏实地，积极进取 ④珍惜时间，锐意创新 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 10．七年级（1）班班长展示了一组漫画（如图所示），并面向同学们征集漫画主题。你认为最合适的主题是（ ） A．调节情绪，勇对挫折 B．自我管理，克服自傲 C．准确定位，增强自信 D．消除缺点，健康生活 11．在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。以下对小勇的行为评价正确的是（ ） ①小勇没有尊重小章的人格尊严 ②小勇的行为有利于促进人际交往 ③小勇应该停止叫这个难听的绰号，并向小章赔礼道歉 ④人都有自尊的需要，小勇应该学会尊重他人，不取笑、侮辱 ... ...