【议题式教学】10.3保障财产权教案

中小学教育资源及组卷应用平台 （统编版）七年级下 第四单元 生活在法治社会 第十课 走近民法典 10.3保障财产权 【核心素养目标：】 1.政治认同：认同我国法律对财产权的保障，理解法律保障财产权对国家发展的重要意义。 2.道德修养：培养尊重他人财产、诚实守信的道德品质，保护创新，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情，做守法和遵守公序良俗的公民。 3.责任意识：认识到维护财产权不仅是个人权利，也是社会责任。 4.法治观念：树立财产权受法律保护的意识，学会运用法律手段维护自身权益。 重点：法律保护人身权的具体内容。 难点: 隐私权范围的界定与实践应用。 总议题：总议题：如何保障财产权？———从法律视角看财产权的保护与意义 子议题一：探财产之地位———财产所有权的重要性与法律保护 子议题二：寻财产之保障———法律如何通过合同、知识产权、继承权保障财产权 自学导航（P89-91) 1、法律保障财产的原因、要求 2、财产所有权的含义，意义 3、合同的内涵、法律保护合同制度的意义 4、知识产权的内涵、分类、意义、要求 5、财产继承的方式、法律效力 6、法律如何保障财产权？P89-91 教学过程： 子议题一：探财产之地位———财产所有权的重要性与法律保护 生活中哪些物品属于你的个人财产？ 这些财产对你的生活有何作用？ 总结：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 案例：何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。 思考：本案法官的判决的依据是什么？ 《民法典》第九百八十五条：得利人没有法律根据取得不当利益的，受损失的人可以请求得利人返还取得的利益。 总结：我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 补充：什么是合法财产？ 合法财产是指公民通过劳动或其他合法手段取得的财产，包括但不限于公民的合法收入、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜以及法律允许公民所有的生产资料等其他合法财产。 偷来的财物、捡到的财物、贪污受贿所得属于个人合法财产吗？受法律保护吗？ 对于非法财产，法律不仅不予保护，还会依法进行追缴和处罚。这体现了法律对正义和公平的维护。 图片展示：下面哪些属于公民的合法财产？（略） 议题小结：1.法律保障财产的原因、要求 P89 （1)原因:人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 (2)要求:我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 P89相关链接：财产的分类 财产按照归属划分 个人所有：（工资、房屋、家具、车辆等） 集体所有：（农村集体组织的耕地、林地等） 国家所有：（矿藏、水流、海域，铁路、公路、电力设施、电信设施和油气管道等） （补充）财产按照形体划分 有形财产：具有实物形态，如土地、房屋、车辆等 无形财产：不具有实物形态，但能为权利人带来经济利益的财产，如知识产权、商业秘密、特许经营权。 《中华人民共和国民法典》第二百四十条： 所有权人对自己的不动产或者动产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利。 用生活例子解释这四个小权利（略） 议题小结：2.财产所有权的含义、法律保护财产所有权的意义 P89 (1)财产所有权的含义:指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、 处分的权利。 (2)意义:我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、 促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 子议题二：寻财产之 ... ...