10 唐雎不辱使命 课后练习（含答案）

作业练习 课程基本信息 学科 语文 年级 九年级 学期 春季 课题 《唐雎不辱使命》 作业练习 【积累运用】 1.解释下列句子中的画线词。 （1）寡人以五百里之地易安陵 （2）安陵君其许寡人 （3）大王加惠 （4）安陵君因使唐雎使于秦 （5）故不错意也 （6）请广于君 （7）而君逆寡人者 （8）非若是也 （9）岂直五百里哉 （10）秦王怫然怒 （11）公亦尝闻天子之怒乎 （12）以头抢地耳 （13）仓鹰击于殿上 （14）皆布衣之士也 (15)休祲降于天 （16）天下缟素 （17）秦王色挠 （18）长跪而谢之曰 （19）寡人谕矣 2.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）公亦尝闻天子之怒乎？ _____ （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 _____ 【分析理解】 3.外交辞令往往委婉含蓄，意在言外。结合语境，体会下列句子的潜台词。 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。” _____ 唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？ _____ _____ 唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果？请用自己的话简要回答。 _____ _____ 【拓展阅读】 【甲】 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《唐雎不辱使命》） 【乙】 郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之 ”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问 虽然，王致之于前，安敢不对乎 臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎 许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎 ’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之 王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” （选自《战国策·赵策三》，有删改） 【注释】：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②许由：尧舜时代的贤人。 ③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。 6.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.要离之刺庆忌也 小大之狱,虽不能察,必以情 （《曹刿论战》） B.而安陵以五十里之地存者 不以物喜,不以己悲（《岳阳楼记》） C.子南方之传士也 若为庸耕,何富贵也（《陈涉世家》） D.时宿于野 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（《出师表》） 7.用现代汉语翻译下列句子。 （1）此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 _____ _____ （2）兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。 _____ _____ 8.【甲】文中的唐雎和【乙】文中的郑同，你更欣赏谁？请结合原文具体分析。_____ _____ 【参考答案】 1.（1）交换（2）加重语气的助词（可译为恐怕、大概、一定要）（3）给予恩惠（4）派；出使；（5）通“措”，置（6）扩充（7）逆，违背（8）这，这样（9）只（仅仅）（10）盛怒的样子（非常生气的样子）（11）曾经（12）撞（13）“仓” ... ...